Résumé

TdB VI utilise des descriptions détaillées de projets de bâtiments pour examiner la relation entre l'enveloppe, la structure et les conditions environnementales internes, avec pour toile de fond la production et la consommation de ressources. Un projet de façade pour un bâtiment donné est requis.

Contenu

Mots-clés

Méthode d'étude de cas ; modélisation de l'anatomie e de la performance des bâtiments ; analyse multidimensionnelle ; descriptions techniques ; développement de la façade.

Compétences requises

Cours prérequis obligatoires

Technologie du Bâti V

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Lire et résumer l'historique des projets à partir de documents techniques.
• Comprendre la dynamique de la conception technique.
• Analyser les processus de construction et prevoir les défis.
• Formuler des arguments techniques qui synthétisent plusieurs problèmes.
• Conceptualiser et comparer les différences techniques entre des types de bâtiments similaires.

Compétences transversales

• Comparer l'état des réalisations avec le plan et l'adapter en conséquence.
• Identifier les différents rôles qui caractérisent les équipes performantes et tenir différents rôles dont un rôle de coordinateur.
• Gérer ses priorités.
• Ecrire un rapport scientifique ou technique.
• Planifier des actions et les mener à bien de façon à faire un usage optimal du temps et des ressources à disposition.
• Négocier (avec le groupe).
• Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
• Faire une présentation orale.
• Réaliser et présenter un poster.
• Faire preuve d'esprit critique

Méthode d'enseignement

Des contenus exemplaires et méthodologiques seront présentés dans le cadre de conférences ex cathedra basées sur des études de cas, sans distinction de programme et de période entre les sous-disciplines. Les travaux de groupe des étudiants seront coordonnés par des séminaires didactiques axés sur le travail mené par les étudiants.

Travail attendu

Participation active au cours et aux activités didactiques ; progression ponctuelle sur le projet de conception d'une façade ; rendu analytique final d'un projet de construction spécifique, concernant la production de plusieurs représentations techniques et un dossier.

Méthode d'évaluation

Qualité du projet produit à la fin du semestre et performance oral lors de la revue finale du projet.

Encadrement