D'année en année, ce cours interroge la place accordée à la diversité des formes de vie et d'expérience dans la ville contemporaine. Il cherche à renouveler une pensée critique ouvrant à d'autres manières de penser le développement des villes. En 2022, le cours interrogera la place du « désordre » dans l'ordre urbain. De quelles manières la ville compose avec le trouble et, plus largement, ce qui diffère ? Quelles sont les formes contemporaines d'émancipation et d'oppression, ou encore d'hospitalité et d'inhospitalité, que l'on peut observer dans les villes contemporaines ?

Pour explorer cette question, le cours alternera différents moments : enseignement théorique et méthodologiques, cas d'étude, lecture critique et enquêtes empiriques. Concrètement, les étudiants seront amenés à documenter et à réfléchir sur la gestion politique et spatiale de situations disruptives qui mettent à l'épreuve les formes dominantes d'ordonnancement des mondes urbains (modes de vie alternatifs, événements festifs, actions militantes, précarités des rues, conflits d'usage, émeute, ...). Au travers d'une approche ethnographique, il s'agira en particulier de saisir l'espace public, et plus largement la ville, comme lieu d'expression de la différence et de composition du commun, où se jouent les processus d'inclusion et d'exclusion.

Faisant fond sur leurs récents travaux portant entre autres sur la gestion sociale et sécuritaire de grands événements urbains (tels que le Montreux Jazz Festival) ou encore l'accueil des migrant.e.s en situation précaire, les enseignants chercheront à questionner la réinvention des frontières professionnelles et spatiales autour d'une approche dynamique des transformations urbaines.