Urban sociology

Le cours aborde les concepts et outils de la sociologie urbaine à travers le prisme du logement, en explorant la manière dont les questions les plus intimes du chez soi se lient aux enjeux les plus politiques de l'habitat. Ce prisme permet ainsi de se familiariser avec les outils théoriques et méthodologiques de la sociologie urbaine, tout en développant un regard critique sur le logement en tant que point d'articulation matériel et expérientiel des enjeux politiques et sociaux qui accompagnent le développement d'une société urbaine. Traité comme un fait social total, l'habitat permet d'offrir un regard critique, et empiriquement fondé, sur les grands enjeux de société traités par la sociologie tels que l'évolution des formes familiales et des modes de vie, la transformation du rapport au travail, les inégalités de genre ou encore les métamorphoses de l'Etat et du capitalisme.

Dans cette perspective, le cours s'articule autour de trois grands axes:

• Familiarisation à la sociologie urbaine et à ses méthodes

• Introduction des acteur.ice.s et des enjeux qui accompagnent les politiques de l'habitat

• Introduction de la notion d'habiter et regard sur l'expérience intime de l'habitat et ses contradictions

Le cours se construit autour de contributions théoriques proposées à la fois par l'équipe enseignante ainsi que des intervenant.e.s invité.e.s et d'un travail de terrain collectif. Concrètement, chaque étudiant·e analysera, à l'aide des différents outils d'enquête et d'analyse abordés en cours (revue de presse, observation, entretien..), un phénomène urbain lié à  l'habitat (rénovation, transformation, densification, démolition...). Le but est à la fois de s'approprier les méthodes et les enjeux de la production de matériaux sociologiques, et de confronter les éléments théoriques du cours à des cas concrets. Des séances d'atelier permettront de discuter l'évolution des travaux de groupe. Le but est d'avancer progressivement dans la constitution d'une présentation finale qui constituera un premier mode d'évaluation du cours. Ce travail collectif servira ensuite de base pour un examen écrit individuel qui invitera les étudiant.e.s à mettre en dialogue les cas d'étude enquêtés et analysés avec des éléments théoriques, concepts et lectures abordés en cours.

Au final, le cours doit permettre de construire une lecture indissociablement expérientielle, sociale et politique des formes contemporaines de l'habitat une lecture qui permet de placer les savoirs de l'architecture au coeur d'une critique sociale.