Presse et histoire numérique II

Résumé

Alliant numérique et histoire, ce cours propose une approche renouvelée de l'histoire des médias. En explorant les archives de presse numérisées à l'aide d'outils numériques, les étudiant·es apprendront à analyser de manière critique les données massives du passé.

Contenu

Mots-clés

presse, histoire, histoire numérique, histoire contemporaine, histoire des médias et du journalisme, histoire publique

Compétences requises

Cours prérequis obligatoires

Avoir suivi le cours du semestre d'automne: Presse et histoire numérique I: HUM-474

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Identifier les principaux enjeux de l'histoire des médias et du journalisme.
• Discuter les enjeux (actuels) liés à l'information dans une perspective historique.
• Prendre en considération l'évolution des pratiques journalistiques.
• Chercher l'information nécessaire à l'analyse d'un objet historique.
• Analyser des documents produits à l'époque (sources).
• Critiquer le discours des acteurs et le relier à des motivations et des intérêts.
• Choisir ou sélectionner les documents les plus pertinents.
• Structurer un texte synthétisant l'essentiel de l'information recueillie.
• Utiliser des outils numériques dans le domaine de l'analyse de texte et de la visualisation de données.
• Exposer oralement des résultats de recherche.

Compétences transversales

• Planifier des actions et les mener à bien de façon à faire un usage optimal du temps et des ressources à disposition.
• Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
• Recueillir des données.
• Faire une présentation orale.
• Ecrire un rapport scientifique ou technique.
• Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
• Négocier (avec le groupe).
• Faire preuve d'esprit critique

Méthode d'enseignement

Semestre 1

Au premier semestre, l'enseignement sera constitué de cours introduisant la problématique générale, de conférences et de visites ; d'une définition des projets de recherche par les étudiant·es (si possible en groupe mixte UNIL/EPFL) ; de la rédaction de la première partie du rapport et d'une courte présentation orale des premiers résultats par les étudiant·es.

Semestre 2

Le second semestre sera consacré à la finalisation du projet de recherche et à la rédaction du rapport final, avec encadrement par les enseignant·es pendant les heures de cours, ateliers d'initiation aux divers outils numériques et workshops permettant l'évaluation de l'avancement des travaux. Le rapport final sera publié en ligne (https://wp.unil.ch/histoireparlesdonnees/) et rédigé dans cette optique.

Travail attendu

• Suivi régulier du cours et participation active aux moments de travail en groupe et aux discussions.
• Utilisation d'outils numériques avancés de traitement et d'analyse de données.
• Présentation orale et écriture d'un rapport de recherche.

Méthode d'évaluation

1er semestre (HUM-474)

• 1ère partie du rapport écrit (contexte historique et problématique)
• Présentation orale (diaporama ou poster)

2ème semestre (HUM-475)

• 2e partie du rapport écrit (méthodologie et interprétation)
• Rapport écrit final du projet et publication en ligne

Ressources

Bibliographie

Voir la section correspondante du cours HUM-474.

Liens Moodle

• https://go.epfl.ch/HUM-475