Bio-ingénierie des cours d'eau et milieux naturels

ENV-420 / 2 crédits

Enseignant: Adam Philippe

Langue: Français

Résumé

Démontrer les rôles et l'intérêt de la végétation riveraine des bords de milieux aquatiques. Notion de "génie biologique". Quand, pourquoi et comment utiliser les techniques de végétalisation? Demonstrate the roles and benefits of riparian vegetation on the edges of aquatic environments.

Contenu

 

  • Rôles et intérêt de la végétation riveraine
  • Le génie végétal: but, historique, définitions, fondement, principes, avantages et limites
  • Les techniques du génie biologique: démarche d'intervention, diagnostic et dimensionnement, détail des techniques, coûts, causes d'échec et conditions de réussite
  • Quand, pourquoi, comment utiliser le génie biologique et faire recours à d'éventuels produits auxiliaires tels que des géotextiles ?
  • Aspects légisaltifs liés à l'aménagement des eaux et aux différentes phases de projet
  • Principes de la revitalisation/restauration des cours d'eau et d'autres systèmes naturels
  • Approche de terrain: appréhension des facteurs stationnels/botaniques/humains
  • Analyse des causes des problèmes et hiérarchisation
  • Le projet: approche écosystémique et administrative des travaux de bioingénierie.
  • Exemples de réalisations: analyse et visites sur:
    - Petits, moyens et grands cours d'eau, torrents et fleuves.
    - Talus routiers et chemins de fer
    - Bassins techniques, étangs naturels, etc.

 

Mots-clés

Génie biologique, revitalisation, restauration, cours d'eau, techniques végétales, érosion, stabilisation, talus.

Compétences requises

Cours prérequis indicatifs

Écomorphologie fluviale

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

  • Dimensionner un aménagement naturel
  • Evaluer des coûts de travaux
  • Esquisser des plans de projet à l'échelle
  • Analyser les impacts des actions proposées

Compétences transversales

  • Etre responsable des impacts environnementaux de ses actions et décisions.
  • Etre conscient et respecter des directives légales pertinentes et du code éthique de la profession.

Méthode d'enseignement

Cours ex cathedra et une excursion sur le terrain (visite d'ouvrages construits et en construction)

Travail attendu

Assimilation du cours en lisant les notes prises ainsi que les références bibliographiques annoncées

Méthode d'évaluation

Epreuve écrite en session d'examen, de 120 minutes.

 

Encadrement

Office hours Oui
Assistants Non
Forum électronique Non
Autres Questionnement possible par email

Ressources

Bibliographie

Polycopié et autres supports de cours

Dans les plans d'études

  • Semestre: Printemps
  • Forme de l'examen: Ecrit (session d'été)
  • Matière examinée: Bio-ingénierie des cours d'eau et milieux naturels
  • Cours: 2 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • Type: optionnel
  • Semestre: Printemps
  • Forme de l'examen: Ecrit (session d'été)
  • Matière examinée: Bio-ingénierie des cours d'eau et milieux naturels
  • Cours: 2 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • Type: optionnel

Semaine de référence

Cours connexes

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