Résumé

Ce cours constitue une introduction à l'approche sociologique de la culture à travers l'analyse du secteur des jeux vidéo. Il mobilise les principales approches de l'analyse de la production et des publics pour comprendre ses usages et ses logiques économiques.

Contenu

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Mots-clés

Culture, sciences sociales, publics, création

Compétences requises

Cours prérequis obligatoires

Pas de prérequis

Cours prérequis indicatifs

Pas de prérequis

Concepts importants à maîtriser

Pas de prérequis

Méthode d'enseignement

Cours magistraux (75%), séances pratiques autour du projet de fin de semestre (25%).

Travail attendu

Un projet de recherche collective (par groupe de 5), avec un rendu intermédiaire et un rendu final. Un exposé à la fin de la session.

Méthode d'évaluation

Dossier collectif

Encadrement

Office hours	Non
Assistants	Non
Forum électronique	Oui

Ressources

Service de cours virtuels (VDI)

Non

Bibliographie

Vincent Berry L'expérience virtuelle. Jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2012.

Frans Mäyrä An introduction to game studies. Games and culture, op. cit.

Hovig Ter Minassian, Manuel Boutet, Vincent Berry, Samuel Coavoux, et al. La fin du game? Les jeux vidéo au quotidien, Tours, Presses Universitaires François Rabelais, 2021.

Mathieu Triclot Philosophie des jeux vidéo, Paris, Zones, 2011.

Ressources en bibliothèque

• Mathieu Triclot Philosophie des jeux vidéo
• Frans Mäyrä An introduction to game studies. Games and culture
• Hovig Ter Minassian, Manuel Boutet, Vincent Berry, Samuel Coavoux, et al. La fin du game? Les jeux vidéo au quotidien
• Vincent Berry L'expérience virtuelle. Jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo

Liens Moodle

• https://go.epfl.ch/HUM-304