Studio BA6 (Delhay)

AR-302(ad) / 12 credits

Teacher: Delhay Sophie Laurence Geneviève

Language: French

Retrait: Il n'est pas autorisé de se retirer de cette matière après le délai d'inscription.

Remarque: Inscription faite par la section

Résumé

Principal protagoniste urbain, l'habitat façonne nos conditions intimes, politiques et sociales. Nous explorons de nouvelles formes de domesticité émancipatoires et déstandardisées, stimulant un avenir commun, hédoniste et économe.

Contenu

STUDIO SOPHIE DELHAY, PRINTEMPS 2027

DOMESTIC CITY-LAB (DC-LAB)

 

Equipe Pédagogique:

Sophie Delhay: sophie.delhay@epfl.ch

Anna Benador: anna.benador@epfl.ch

Melchior Dechancé: melchior.dechance@epfl.ch

Harry Waknine: harry.waknine@epfl.ch

 

Horaires :
Lundi : 09:00-12:00, 13:00-19:00
Mardi : 09:00-12:00, 15:00-19:00

 

Langue:
L'enseignement de ce cours se fait en français.

 

UN THÈME, L'HABITAT

 

Le studio voit l'habitat comme le point de départ d'une architecture qui met au centre une vie intimement collective et solidaire, et qui explore des territoires à partir de leur caractère domestique.

 

Nous pensons que la ville peut s'imaginer à partir du petit : des espaces intimes et des situations précises. Autrement dit, transformer le rapport de chacun à son environnement, transforme peu à peu la société, et de proche en proche, cela reconfigure la ville elle-même.

 

Constituant la plus grande part du grain de la ville, l'habitat est un levier décisif pour encourager l'épanouissement de chacun, l'altérité des relations sociales et de soin, tout en réduisant nos besoins en ressources et en énergie.
Travailler sur l'habitat, c'est trouver les formes pour rendre possible un monde plus juste d'un point de vue social et spatial, dans une écologie des rapports humains et non-humains.

 

Espaces et usages

 

L'habitat rend compte de dimensions spatiales, sociales et environnementales.

 

Ses dimensions spatiales sont proprement liées à la discipline architecturale (à la composition du plan, aux qualités constructives, matérielles, atmosphériques).

 

Ses dimensions sociales sont liées aux modes de vie et aux usages.

 

Ses dimensions environnementales sont liées aux besoins d'économie d'espace, de moyens, de matière et d'énergie.

 

Nous pensons l'habitat comme un principe émancipatoire capable, à l'aune des crises sociales et climatiques qui nous traversent, de révolutionner nos villes depuis l'intérieur, pour les rendre plus justes, durables, vertueuses et hédonistes.

 

Territoires intimes

 

Le studio situe l'habitat dans un spectre plus vaste que celui du logement. L'habitat est un espace tendu entre la petite et la grande échelle : entre le mobilier et le territoire, l'échelle domestique et l'échelle urbaine, le corps et la ville, le temps court des gestes quotidiens et le temps long des vies qui s'y succèdent.

 

L'habitat est le lieu où s'entremêlent des usages ordinaires et extraordinaires, des aspects fonctionnels et poétiques, des habitudes et des surprises.

 

L'habitat est donc à la fois rationnel et poétique, concret et abstrait, immanent et ontologique, fondé sur notre capacité à se projeter, à rêver demain, et à être fondé par notre mémoire et nos désirs.

 

En bref, l'habitat établit avant tout des rapports, des articulations, et met en perspective des opposés, des notions a priori contradictoires.

 

L'habitat est le lieu du lien.

 

UNE TYPOLOGIE, LA NAPPE

 

La typologie de la nappe est choisie comme point de départ des deux semestres. Elle a en quelque sorte été avortée par la modernité, jugée trop consommatrice d'emprise au sol, trop onéreuse et trop déperditive sur le plan thermique.

 

Aujourd'hui, par la transformation de bâtiments étalés, nous estimons que la nappe peut y trouver un renouveau.

 

Héritant de peu de modèles, nous n'en sommes que plus libres d'imaginer de nouvelles formes d'habitat en nappe.

 

La nappe peut se définir comme un type d'habitat étalé mais dense, de faible hauteur, continu, et percé pour permettre la lumière et l'aération nécessaires. Elle combine le rêve de la maison et de son jardin - l'intériorité, l'intimité, le calme et le confort - avec celui de la qualité de la vie urbaine et ses différents degrés d'altérité et de vie collective.

 

Elle se compose d'une unité, répétée selon une géométrie savante - le pavage. La plus petite unité est interdépendante de ses unités voisines. La nappe démultiplie les relations d'un élément à un autre. Elle n'est pas constituée par une addition de foyers mais se constitue plutôt par un ensemble d'interdépendances. Elle interroge la tension entre la division et la multiplication, la séparation et la connexion, tant spatiales que sociales.

 

Elle permet d'associer de manière intense les deux qualités ambivalentes de l'habitat : celles de pouvoir vivre seul et ensemble, d'habiter individuellement et collectivement.

 

La nappe est horizontale, et met à plat toutes les parties. Par son motif et son réseau répétitif, elle supporte l'idée d'une équité et d'une égalité entre toutes les parties. Travailler sur la nappe et le motif, c'est penser la société démocratique, équitable, partagée, factrice de lien social.

 

1 RECHERCHE, 2 SEMESTRES

 

Nous vous proposons d'explorer deux scénarios où les distinctions entre intérieur et extérieur, petite dimension et grande dimension, habituellement dévolues d'un côté au logement, de l'autre à la ville, seraient recomposées différemment.

 

Il s'agirait ici d'une même chose : l'habitat.

 

Dans cet esprit, on vivrait :

 

La maison comme une ville, 1er semestre
La ville comme une maison, 2ème semestre

 

 

LA VILLE COMME UNE MAISON

LES GRANDES MAISONNÉES CONTINUES: INVENTAIRES & TRANSFORMATIONS


Le semestre de printemps explore un territoire à partir de la petite échelle.
Dans la continuité des précédents consacrés à Lausanne, Marseille, et au campus de l'EPFL, ce semestre, nous approcherons le territoire Genevois.

 

Recherche : Made-in Genève

 

Alors qu'aujourd'hui il faut limiter les constructions nouvelles, nous faisons l'hypothèse que la nappe peut trouver, dans la transformation du bâti existant, un nouveau champ d'expérimentation.

 

Le territoire genevois porte en lui de nombreux bâtiments de grande emprise et de faible hauteur, dédiés au travail ou au stockage plutôt qu'à l'habitat : des hangars et des parkings.

 

Cette recherche prendra la forme de cartographies et d'atlas, dressant un portrait des architectures étales de Genève. Ils permettront d'inventorier et de classer hangars et parkings sur l'ensemble du territoire, à partir de leurs caractéristiques architecturales et urbaines.

 

Méthode : Transformation

 

D'un côté, la nappe promet un habitat dont les qualités mêlent indépendance, générosité des espaces extérieurs et variété typologique. Nous explorerons comment ses multiples mitoyennetés imaginées à partir des qualités de l'existant, peuvent, au contraire, favoriser des passages et rendre possible une vie sociale plus collective et plus intense.

 

C'est ce que nous appellerons les grandes maisonnées continues.

 

De l'autre, cette typologie trouve ses limites en construction neuve, en termes de faible compacité, de développement proliférant et de forte emprise au sol, qui en font un type dispendieux d'un point de vue écologique.

 

Nous chercherons comment la typologie de la nappe peut répondre à cet enjeu lorsqu'elle est conçue dans le cadre d'une transformation.

 

Projet : Grande Maisonnée Continue

 

Il s'agira de concevoir, par groupes de quatre, une grande maisonnée continue en transformant un hangar existant à Genève.

 

Destinés à être démolis et remplacés par des modèles de logements standardisés, les hangars offrent de nouvelles opportunités spatiales et domestiques. Leur transformation, à travers leur épaisseur, leur générosité spatiale et leur répétitivité structurelle, stimule une conception de l'habitat éloignée des standards désormais révolus.

 

Extrapolations :

 

L'ensemble des situations inventoriées lors de la recherche Made-in Genève invite à transformer son territoire depuis l'intérieur en stimulant ses qualités domestiques et urbaines existantes.

 

Chaque projet peut enfin être extrapolé à l'échelle de Genève sur la base des inventaires et atlas. Cette extrapolation révélera le nombre de nouveaux habitant·e·x·s pouvant être ainsi accueillis.

 

Chaque projet milite ainsi pour une transformation globale de Genève à travers la multitude de situations analogues inventoriées dans l'atlas, démontrant que la transformation n'est pas un scénario isolé, mais une vision urbaine pour une ville plus vivante.

 

Travaux des semestres précédents

 

 

Mots-clés

Architecture, Habitat, Communs, Saisonnalité, Climat, Energie, Cuisine, Domesticité, Quotidien, Corps, Prototype, Protocole, Campus, Ressources, Mutualisation, Partages, Appropriation, Convivialité, Valeur d'usage, Ensemble-Séparément

Compétences requises

Cours prérequis obligatoires

NON

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:

  • Relier la question des usages et la question de l'espace.
  • Etablir des liens entre des échelles contrastées.
  • Manipuler avec dextérité des combinaisons de plans et de motifs.
  • Formuler clairement ses propres positions.
  • Concevoir un projet cohérent à toutes les échelles

Compétences transversales

  • Faire preuve d'esprit critique
  • Recueillir des données.
  • Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
  • Faire une présentation orale.

Méthode d'enseignement

Pédagogie

Le travail en atelier débutera par une phase de recherche individuelle, avant de se poursuivre en groupes de quatre autour du projet des maisonnées continues.

Tout comme l'habitat, le studio est pédagogiquement pensé pour être vécu de manière autonome et collective à la fois. Nous y partageons notre amour pour la culture du plan.

Les lundis et mardis se partagent plusieurs instants.

Certains sont dédiés à des discussions collectives rassemblant plusieurs groupes. Ces moments d'échange permettent de partager les avancées, confronter les points de vue et favoriser l'apprentissage mutuel entre groupes et entre projets.

D'autres sont réservés au bookclub, un moment collectif durant lequel chaque groupe au fil des semaines y présente une série de textes, suivi ensuite d'une discussion avec l'ensemble du studio. Il est question de nourrir une culture commune au sein de l'atelier mais également d'y développer un esprit critique vis à vis des thèmes qui entourent l'habitat.

Enfin, plusieurs conférences et cours avec des intervenant-e-x-s externes auront lieux au cours du semestre.

Le reste du temps est consacré au travail individuel et aux échanges individuels avec les assistant-e-s.

 

Voyage d'étude: Barcelone

 

Méthode d'évaluation

Les critères et la méthode d'évaluation sont présentés en début de semestre, accompagnés d'une méthode d'auto-évaluation individuelle et en groupe. Cette démarche sera mise en œuvre et discutée avec l'équipe pédagogique tout au long du semestre, à l'issue de chaque jury.

 

Encadrement

Office hours Oui
Assistant.e.s Oui
Forum électronique Non
Autres

Ressources

Service de cours virtuels (VDI)

Non

Bibliographie

Interprétation

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ELEB Monique, BLANCHARD Anne, Architectures de la vie privée. Archives d'architec-

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Interface

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Motif

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Evolutivité

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Partage

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Cuisine

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SPECHTENHAUSER Klaus, Die Küche : Lebenswelt-Nutzung- Perspektiven, ETHZ,

Birkhauser, 2005.

 

Ressources en bibliothèque

Sites web

In the programs

  • Semester: Spring
  • Exam form: During the semester (summer session)
  • Subject examined: Studio BA6 (Delhay)
  • Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Type: mandatory
  • Semester: Spring
  • Exam form: During the semester (summer session)
  • Subject examined: Studio BA6 (Delhay)
  • Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Type: mandatory
  • Semester: Spring
  • Exam form: During the semester (summer session)
  • Subject examined: Studio BA6 (Delhay)
  • Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Type: optional
  • Semester: Spring
  • Exam form: During the semester (summer session)
  • Subject examined: Studio BA6 (Delhay)
  • Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Type: mandatory

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