Studio BA5 (Lapierre)
AR-301(n) / 12 credits
Teacher: Lapierre Eric
Language: French
Retrait: Il n'est pas autorisé de se retirer de cette matière après le délai d'inscription.
Remarque: Inscription faite par la section
Résumé
L'architecture crée des surprises qui durent : des espaces dont la nouveauté ne s'épuise pas et auxquels on ne peut donc s'habituer, inhabit/u/ables par nature. Nous éprouverons cette hypothèse sur des pétrotypes lausannois, hérités d'une logique carbonée, que nous transformerons en logements.
Contenu
Yesternow
Inhabit/u/ables pétrotypes
Cette année, après quatre semestres consacrés aux hétérotopies de Michel Foucault, nous commençons un nouveau cycle axé sur le caractère inhabit/u/able de l'architecture, dès lors qu'elle est envisagée en tant que discipline critique ayant l'espace comme objet.
En observant le monde à travers le prisme de l'espace, l'architecte met, par définition, en crise de nombreuses conceptions spatiales - frontières, usages, modes de vie, représentations, signification, organisation sociale et politique, esthétique, confort - ce qui conduit à la création de lieux qui défient les normes de l'habitabilité, et donnent à l'espace un caractère perpétuellement nouveau qui rend impossible le fait de s'y habituer, et donc de l'habiter.
Au premier semestre nous transformerons en logement des bâtiments hérités de l'espace carboné des énergies fossiles dans la région de Lausanne, sous l'égide des idées de l'architecte français de la fin du XXe siècle Jacques Hondelatte. Au second semestre nous occuperons par des bâtiments nouveaux des parcelles lausannoises supposées impossibles à habiter, pour interroger les normes typologiques et les questions de confort et de vivre ensemble, sous l'égide des idées de l'architecte japonaise de la seconde moitié du XXe siècle Itsuko Hasegawa.
Surprises qui durent
Comment un bâtiment glisse-t-il dans le temps ?
On ressent dans tout espace architectural accompli qu'il a été nouveau et qu'il ne l'est plus. Il conserve le caractère étonnant que lui a conféré sa nouveauté à l'époque de sa construction tout en gagnant en épaisseur et complexité en raison du passage du temps.
La durabilité des surprises est une des principales caractéristiques de l'espace architectural.
Architecture inhabit/u/able
Il y a, dans le caractère durable des surprises architecturales, une sorte d'antidote à l'habitude ou, plus exactement, une capacité à maintenir nos sens en alerte en dépit de l'habitude. Surprise qui dure et habitude impossible sont les deux faces de la même médaille architecturale : comment pourrait-on s'habituer au caractère perpétuellement surprenant d'un espace ?
L'architecture, habituellement considérée comme ayant maille à partir avec l'habiter, à travers l'habitude - habiter, c'est avoir des habitudes - semble finalement s'y révéler rétive. La capacité de l'architecture à empêcher l'habitude d'advenir conduit l'espace architectural à une forme d'inhabit/u/abilité constitutive.
J'aimerais bien habiter le Taj Mahal...
"J'aimerais bien habiter le Taj Mahal [...] : habiterait-on mieux ce qui n'est pas fait pour être habité ?" Jacques Hondelatte dénonçait avec cette question, dès 1985, la conception du logement collectif corsetée de normes, de tous ordres.
Si l'architecture vise à concevoir des espaces inhabit/u/ables, alors elle a aussi, en miroir, la capacité de concevoir l'habitabilité d'espaces non prévus à cet effet. Avec cela en tête, nous transformerons une série de pétrotypes lausannois.
Inhabit/u/able Flandres
Du 11 au 14 septembre nous visiterons autour de Gand les réalisations de l'agence De Vylder Vinck Taillieu en compagnie des architectes.
Explorations parallèles
En début de semestre sera mené un travail d'exploration parallèle pour étudier certaines oeuvres de Jacques Hondelatte. Outre l'immersion dans son oeuvre, cela sera aussi l'occasion de commencer à penser des systèmes de rendus dans lesquels les qualités spatiales et sémantiques des espaces seront représentées, c'est-à-dire la part non mesurable de ces projets, et non pas seulement leur part mesurable.
Ces réflexions seront menées par les mêmes groupes de projet de quatre étudiants que les projets.
Mots-clés
Architecture, théorie de l'architecture, Projet, Logements, collectivité, Habitudes, habiter, Jacques Hondelatte, Flandres
Compétences requises
Cours prérequis obligatoires
Il faut avoir suivi un cursus en architecture (histoire, théorie et projet)
Concepts importants à maîtriser
- Concepts de représentation et d'expression graphiques.
- références historiques et culturelles
- concepts majeurs de la théorie de l'architecture
- méthodologie de projet d'architecture
Acquis de formation
A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:
- Identifier une problématique architecturale
- Analyser un corpus de références
- Concevoir une méthode d'analyse architecturale
- Transposer des concepts en système graphique
- Concevoir un projet complet
- Développer des logiques structurelles et constructives
- Manipuler des solutions formelles
Compétences transversales
- Faire preuve d'esprit critique
- Faire preuve d'inventivité
- Gérer ses priorités.
- Persévérer dans la difficulté ou après un échec initial pour trouver une meilleure solution.
- Utiliser les outils informatiques courants ainsi que ceux spécifiques à leur discipline.
- Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
- Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
- Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.
Méthode d'enseignement
l'enseignement alternera des critiques à la table, des critiques collectives, et des cours théoriques.
Informations pratiques :
- Studio en français (feedback individuel en anglais possible)
- Travail en groupe
- Coût estimatif 300 CHF (voyage et impressions)
Travail attendu
Un travail régulier et soutenu est attendu. Il faudra faire preuve d'autonomie et être proactif pour faire avancer votre projet et votre recherche selon les retours de l'équipe enseignante.
Méthode d'évaluation
L'évaluation se fait prioritairement sur la base du rendu de fin de semestre qui sera évalué lors d'un jury. Néanmoins la démarche et l'engagement tout au long du semestre sont également pris en compte.
Encadrement
| Office hours | Oui |
| Assistant.e.s | Oui |
| Forum électronique | Non |
Ressources
Service de cours virtuels (VDI)
Non
Bibliographie
Un Syllabus contenant les principaux textes sera remis aux étudiants en début de semestre.
In the programs
- Semester: Fall
- Exam form: During the semester (winter session)
- Subject examined: Studio BA5 (Lapierre)
- Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
- Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
- Type: mandatory
- Semester: Fall
- Exam form: During the semester (winter session)
- Subject examined: Studio BA5 (Lapierre)
- Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
- Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
- Type: mandatory
- Semester: Fall
- Exam form: During the semester (winter session)
- Subject examined: Studio BA5 (Lapierre)
- Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
- Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
- Type: optional
- Semester: Fall
- Exam form: During the semester (winter session)
- Subject examined: Studio BA5 (Lapierre)
- Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
- Project: 4 Hour(s) per week x 14 weeks
- Type: mandatory
Reference week
| Mo | Tu | We | Th | Fr | |
| 8-9 | |||||
| 9-10 | |||||
| 10-11 | |||||
| 11-12 | |||||
| 12-13 | |||||
| 13-14 | |||||
| 14-15 | |||||
| 15-16 | |||||
| 16-17 | |||||
| 17-18 | |||||
| 18-19 | |||||
| 19-20 | |||||
| 20-21 | |||||
| 21-22 |
Légendes:
Lecture
Exercise, TP
Project, Lab, other
Monday, 8h - 12h: Project, labs, other
Monday, 13h - 18h: Project, labs, other
Tuesday, 8h - 10h: Lecture
Tuesday, 10h - 12h: Project, labs, other
Tuesday, 15h - 18h: Project, labs, other