HUM-436 / 3 credits

Teacher: Bert Jean-François

Language: French


Résumé

Peut-on être à la fois savant et croyant ? La science est-elle l'ennemie de la foi ? Un scientifique ne peut-il qu'être athée ou agnostique ? Voici quelques questions abordées dans cet enseignement dont le but est de présenter les différentes formes prises par la dispute entre sciences et religions

Contenu

Mots-clés

Sciences, religions, histoire des sciences, conflits, dialogue, naturalisme scientifique, théologie maturelle, Darwin, Galilée, Einstein.

POLY-perspective :

  • perspective interdisciplinaire
  • perspective globale

https://www.epfl.ch/schools/cdh/fr/la-vision-du-cdh-poly-perspective/

Compétences requises

Cours prérequis indicatifs

 

 

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

  • Planifier un projet de recherche
  • Elaborer une démarche théorique
  • Critiquer les sources disponibles
  • Argumenter
  • Choisir ou sélectionner

Compétences transversales

  • Ecrire un rapport scientifique ou technique.
  • Mettre à disposition la documentation appropriée pour les réunions de groupe.
  • Evaluer sa propre performance dans le groupe, recevoir du feedback et y répondre de manière appropriée.
  • Recueillir des données.
  • Négocier (avec le groupe).
  • Faire preuve d'esprit critique
  • Résumer un article ou un rapport technique.

Méthode d'enseignement

Cours ex-cathedra puis ateliers pratiques pendant le premier semestre.
Rédaction d'un travail en groupe au second semestre.

Travail attendu

Travail de groupe, réalisation d'un projet concret avec encadrement

Méthode d'évaluation

L'évaluation du premier semestre (automne) consiste en un travail écrit, prélude au mémoire final. Il s'agira de présenter la problématique retenue et d'élaborer une première bibliographie commentée indicative

Des précisions seront données en début d'année académique.

Encadrement

Assistants Oui

Ressources

Bibliographie

Yves Gingras, L'impossible dialogue, PUF, 2016

Baudouin, Brosseau, Enquête sur les créationnismes. Réseaux, stratégies et objectifs politiques. Paris Belin, 2013.

François Euvé, Darwin et le christianisme : vrais et faux débats, Buchet-Chastel, Pocket,
2010

Stephen Jay Gould, Et Dieu dit : "que Darwin soit", Seuil, Paris, 2000.

Richard Dawkins, Pour en finir avec Dieu, Robert Laffont, Paris, 2008

Laurence Maurines (dir.), Sciences et religions. Quelles vérités ? Quel dialogue?, Vuibert, 2010.

Dominique Lecourt, L'Amérique entre la Bible et Darwin, PUF, 2007

 

 

 

Ressources en bibliothèque

In the programs

  • Semester: Fall
  • Number of places: 60
  • Exam form: During the semester (winter session)
  • Subject examined: Sciences and religions I
  • Lecture: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Project: 1 Hour(s) per week x 14 weeks

Reference week

 MoTuWeThFr
8-9     
9-10     
10-11     
11-12     
12-13     
13-14     
14-15     
15-16     
16-17  INM200  
17-18    
18-19  INM200  
19-20     
20-21     
21-22     

Wednesday, 16h - 18h: Lecture INM200

Wednesday, 18h - 19h: Project, other INM200