MICRO-444 / 3 credits

Teacher: Besse Pierre-André

Language: French


Résumé

Les étudiants comprennent les caractéristiques de la science quantique. Ils en maitrisent le formalisme et l'appliquent dans les systèmes de base: puits, fils et boites quantiques, qubits.

Contenu

Mots-clés

Schroedinger, puits de potentiels, qubits, quantum wells, Pauli

Compétences requises

Cours prérequis indicatifs

Physique générale I,II et III

Algèbre linéaire

Concepts importants à maîtriser

matrices, Hamiltonien, Transformées de Fourier, propagation d'onde optique.

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

  • Modéliser la dualité onde-particule
  • Résoudre les équations d'ondes des particules quantiques
  • Utiliser le formalisme quantique dans les expériences de base
  • Expliquer le fonctionnement des qubits et des structures quantiques
  • Modéliser les composants à puits quantiques
  • Résoudre rapidement et efficacement les problèmes liés à la science quantique

Compétences transversales

  • Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
  • Faire preuve d'esprit critique
  • Auto-évaluer son niveau de compétence acquise et planifier ses prochains objectifs d'apprentissage.

Méthode d'enseignement

cours ex-cathedra avec exercices inclus dans le cours

Travail attendu

Participation régulière au cours

Approfondissement des concepts par travail personnel

Résolution des exercices en travail personnel avant la séance

Méthode d'évaluation

Examen oral en session d'examen avec 15 minutes de préparation et 15 minutes de discussion avec l'enseignant et l'observateur (100% de la note finale)

In the programs

  • Semester: Spring
  • Exam form: Oral (summer session)
  • Subject examined: La science quantique : une vision singulière
  • Lecture: 3 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Semester: Spring
  • Exam form: Oral (summer session)
  • Subject examined: La science quantique : une vision singulière
  • Lecture: 3 Hour(s) per week x 14 weeks

Reference week

 MoTuWeThFr
8-9     
9-10     
10-11     
11-12     
12-13     
13-14     
14-15     
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