L'(in)action pro-environnementale I
HUM-420 / 3 credits
Teacher: Zanetti Cinzia
Language: French
Remarque: Une seule inscription à un cours SHS+MGT autorisée. En cas d'inscriptions multiples elles seront toutes supprimées sans notification.
Résumé
Cet enseignement de Psychologie Sociale interroge les écarts entre intentions et comportements, les freins à l'action individuelle et collective, ainsi que les mécanismes de justification morale qui permettent de maintenir l'inaction malgré la conscience des enjeux.
Contenu
Mots-clés
influence sociale, comportements sociaux, désengagement moral, (in)action pro-environnementale.
Compétences requises
Cours prérequis obligatoires
Aucun.
Acquis de formation
A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:
- Construire une revue de littérature
- Proposer un raisonnement logico-déductif
- Formuler une hypothèse
- Analyser des données
- Construire une étude (ex: questionnaire, expérience)
- Interpréter des résultats ou une absence de résultats
- Exposer une recherche de façon efficace
Compétences transversales
- Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
- Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
- Recueillir des données.
- Mettre à disposition la documentation appropriée pour les réunions de groupe.
- Faire une présentation orale.
- Résumer un article ou un rapport technique.
- Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
Méthode d'enseignement
Cours théoriques ex cathedra, projets de recherche en groupes (rencontres hebdomadaires).
Travail attendu
- Participer activement aux séances de cours, aux discussions et aux rencontres de suivi du projet
- S'approprier les concepts théoriques abordés dans le cours
- Mobiliser de manière critique les théories et résultats empiriques afin d'analyser les déterminants de l'(in)action pro-environnementale
- Établir des liens explicites entre les contenus théoriques du cours et la question de recherche développée dans le projet
- Contribuer régulièrement à l'avancement du travail de groupe et respecter les échéances fixées
- Participer activement à la rédaction du rapport (proposition de recherche) et présenter ce rapport lors d'un examen oral de groupe
Méthode d'évaluation
Evaluation sur une base semestrielle par une note associée à 3 ECTS. L'évaluation, pour le premier semestre, porte sur la rédaction de la première partie du rapport de recherche (cadre théorique et formulation des hypothèses). Pour le second semestre, elle porte sur la rédaction de la seconde moitié du rapport (méthode, analyses des données, discussion des résultats).
Encadrement
| Office hours | Oui |
| Assistant.e.s | Oui |
| Forum électronique | Non |
| Autres | Première Assistante responsable: Cinzia Zanetti |
Ressources
Bibliographie
Elle sera fournie au début du cours.
Sites web
Liens Moodle
In the programs
- Semester: Fall
- Number of places: 60
- Exam form: During the semester (winter session)
- Subject examined: L'(in)action pro-environnementale I
- Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
- Project: 1 Hour(s) per week x 14 weeks
- Type: mandatory