HUM-343 / 2 credits

Teacher: Dompnier Benoit Albert

Language: French

Remarque: Une seule inscription à un cours SHS+MGT autorisée. En cas d'inscriptions multiples elles seront toutes supprimées sans notification


Résumé

Cet enseignement de Psychologie Sociale traite des processus sociocognitifs impliqués dans le jugement social et la formation d'impression.

Contenu

Objectif et Descriptif général :

Juger autrui est une activité essentielle de la vie quotidienne. Mais les recherches en psychologie sociale ont mis en évidence que le jugement social, bien qu'a priori intuitif, repose sur des mécanismes variés qui peuvent mobiliser des informations issues d'une multitude de sources. L'objectif de ce cours est d'étudier les principaux travaux issus de la psychologie sociale ayant étudié les processus sociocognitifs à la base du jugement social et de la formation d'impression.

Plan du cours :

Durant le semestre, nous présenterons plusieurs concepts théoriques, qui seront illustrés par de nombreuses recherches empiriques : Inférence dispositionnelle, amorçage et accessibilité, processus automatiques et contrôlés, heuristiques de jugement, imprégnation culturelle. Afin de sensibiliser les étudiant-e-s à la démarche scientifique, chacun-e présentera (en groupe) un projet de recherche en psychologie sociale - ceci afin d'amener la classe à approfondir les thèmes abordés en cours, mais aussi d'illustrer comment se déroule une recherche scientifique.

Mots-clés

Jugement social, formation d'impression, processus sociocognitifs, contexte social, imprégnation culturelle

Méthode d'évaluation

  1. 50% de l'évaluation porte sur la présentation de groupe et 50% sur un examen écrit portant sur le contenu du cours (questions de compréhension et de connaissance).

 

Ressources

Liens Moodle

In the programs

  • Semester: Spring
  • Number of places: 80
  • Exam form: During the semester (summer session)
  • Subject examined: Social psychology: Social perception
  • Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Type: mandatory

Reference week

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