Design industriel - projet expérimental
HUM-327 / 2 credits
Teacher: Král Tomás
Language: French
Remarque: Une seule inscription à un cours SHS+MGT autorisée. En cas d'inscriptions multiples elles seront toutes supprimées sans notification
Résumé
Le cours propose d'expérimenter les spécificités du design industriel en confrontant les étudiant.e.s à la création d'un objet. Il s'agit d'un enseignement pratique qui repose sur le développement d'un projet de semestre.
Contenu
Le projet vise à expérimenter les spécificités du design industriel afin de concevoir un objet original. Celui-ci peut répondre à un besoin du quotidien, prendre la forme d'un outil de travail spécifique, d'un ustensile pratique, d'un luminaire, d'un petit meuble ou encore explorer le développement d'un nouveau processus ou une recherche autour d'un matériau. Le thème précis sera communiqué lors du cours d'introduction.
La première phase du semestre sera consacrée à une recherche exploratoire, sous forme d'un ensemble d'images de références et d'esquisses, afin de faire émerger un concept personnel original.
La deuxième phase portera sur le développement de l'idée retenue, à travers la réalisation de diverses maquettes et tests.
Enfin, la phase finale sera dédiée à l'approfondissement des détails constructifs ainsi qu'à la réalisation d'une maquettes à l'échelle 1:1.
Mots-clés
durable, analyse, observation, représentation, matérialisation, dessin, matériaux, maquette, usage, fonctionnalité, design, produit, industrie, marque, image, brainstorming, assemblage, construction, ergonomie.
Acquis de formation
A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:
- Identifier une source de référence qui puisse orienter un projet de façon pertinente
- Analyser un objet pour en proposer une version personnelle
- Développer un projet sur la base de concepts simples et cohérents
- Visualiser mentalement un objet en cours de développement
- Représenter ses idées au moyen des outils graphiques traditionnels
- Vérifier ses propositions par le travail en maquette
Compétences transversales
- Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
- Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.
- Persévérer dans la difficulté ou après un échec initial pour trouver une meilleure solution.
- Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
- Recueillir des données.
Méthode d'enseignement
Les étudiant.e.s développent leurs projets en groupes de 3 ou 4 personnes et bénéficient d'un suivi régulier sous forme de critiques hebdomadaires qui les accompagnent à chaque étape du processus de conception. Ces séances permettent d'aborder aussi bien les questions formelles, conceptuelles, et esthétiques que les aspects plus techniques liés à la fonctionnalité, à l'ergonomie, aux matériaux et à la construction de l'objet. Les étudiant.e.s sont également encadré.e.s dans la réalisation de maquettes et de prototypes, outils essentiels à l'expérimentation et à la validation du projet.
L'enseignement est principalement axé sur la pratique du projet. Il est néanmoins enrichi par des apports théoriques intégrés aux critiques et aux discussions hebdomadaires. Ceux-ci permettent d'introduire les méthodes fondamentales du design industriel tout en constituant un corpus de références contemporaines. À travers l'analyse de projets, d'objets et de réalisations, les étudiant.e.s développent une culture de design qui nourrit les réflexions et soutient l'évolution de leur propres propositions.
Travail attendu
Les étudiant.e.s développent leurs projets en atelier
Méthode d'évaluation
En présence de l'enseignant et d'un assistant, les projets des étudiants font l'objet d'une évaluation intermédiaire au milieu du semestre et d'une défense orale finale le dernier jour du semestre.
Encadrement
| Assistant.e.s | Oui |
| Autres |
Ressources
Bibliographie
Dieter Rams: As little design as possible (Phaidon)
The Story of Eames by Marilyn Neuhart (Gestalten)
Manufacturing processes for design professionals by Rob Thompson (Thames & Hudson)
Objectified (film 2009) by Gary Hustwit
Enzo Mari - L'arte del design
Le plan du cours et une liste de bibliographie est remis à chaque étudiant-e pendant le cours d'introduction. Les livres seront disponibles à la bibliothèque de l'Ecal.
Ressources en bibliothèque
- The story of Eames furniture / Neuhart
- Dieter Rams: as little design as possible / Lovell
- Enzo Mari : l'arte del design / Mari
- Objectified / Hustwit
- Manufacturing processes for design professionals / Thompson
Sites web
- https://shsdesignecal.tumblr.com
- https://www.dezeen.com
- https://ecal.ch/fr/100/homepage
- https://www.sightunseen.com
- https://www.designboom.com
Liens Moodle
In the programs
- Semester: Spring
- Number of places: 40
- Exam form: During the semester (summer session)
- Subject examined: Design industriel - projet expérimental
- Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
- Type: mandatory
Reference week
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| 12-13 | |||||
| 13-14 | |||||
| 14-15 | |||||
| 15-16 | |||||
| 16-17 | |||||
| 17-18 | |||||
| 18-19 | |||||
| 19-20 | |||||
| 20-21 | |||||
| 21-22 |
Légendes:
Lecture
Exercise, TP
Project, Lab, other