AR-440 / 4 crédits

Enseignant(s): Andersen Marilyne, Fumeaux Loïc Vivien, Rey Emmanuel, Fivet Corentin Jean Dominique, Karmann Caroline

Langue: Français

Remarque: Inscription faite par la section SAR. Cours ouvert aux autres sections en fonction des plans d'études respectifs.


Résumé

Ce cours s'articule autour de la conception en équipe d'un pavillon temporaire, mobile et durable. La démarche pédagogique s'appuiera sur une approche de design intégré, appliquée à la conception et l'évaluation d'un espace de rencontre en milieu urbain (agora mobile).

Contenu

Mots-clés

Architecture temporaire, design integré, structure, confort, construction, cycle de vie, durabilité.

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

  • Optimiser un bâtiment solaire passif, utilisant une technologie de construction durable basée sur les besoins en énergie (énergie opérationnelle et grise) en combinaison avec les aspects de confort des occupants, du point de vue thermique et visuel
  • Intégrer différentes normes liées à la performance des bâtiments
  • Développer , analyser et optimiser une construction planifiée à l'aide d'outils de simulation dynamique
  • Evaluer la qualité de technologies durables de la construction et calculer l'impact environnemental des matériaux
  • Produire un rapport technique (en anglais), des schémas de principe et des dessins d'exécution
  • Justifier le concept et l'influence de la modélisation sur les décisions de conception
  • Développer , analyser et optimiser un projet en combinant des outils de simulation et des approches qualitatives
  • Intégrer les concepts inhérents à la durabilité dans le processus de conception architecturale.
  • Evaluer le confort des usagers, en particulier visuel et thermique.
  • Créer un système constructif modulaire, démontable et transportable
  • Synthétiser un projet architectural sous forme de schémas de principe, de résultats d'analyses et de détails constructifs.
  • Justifier le concept architectural proposé en s'appuyant sur l'évaluation des performances du projet.
  • Evaluer la charge écologique d'une construction selon la méthode de « saturation écologique ».

Méthode d'enseignement

Les groupes développeront un avant-projet et le feront évoluer en le confrontant, à travers différents exercices successifs, aux objectifs de performances des thématiques précitées.

Les principales étapes de ce processus pluridisciplinaire seront les suivantes:

  • Concept spatial selon contraintes et programme
  • Développement du système structurel et constructif
  • Analyse des performances en matière de confort et de charge écologique
  • Evolution itérative du projet
  • Synthèse de la démarche.

Travail attendu

Les aspects suivants font partie du travail attendu:

  • Compréhension des besoins fondamentaux du projet et des principes sous-jacents aux aspects de performance
  • Implication régulière tout au long du semestre
  • Capacité à travailler de manière proactive et coopérative au sein d'une équipe
  • Qualité globale des projets au regard des objectifs fonctionnels et de performance.

Méthode d'évaluation

  • Critiques à la table (présentation et discussion sur base des résultats obtenus à la fin de chaque phase de cours, 4 critiques en tout): 40% de la note.
  • Présentation finale (présentation orale, résultats d’analyse, dessins et schémas de principe, maquette): 60% de la note.

Dans les plans d'études

  • Semestre: Automne
  • Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
  • Matière examinée: UE K : Architecture et durabilité : études de performances
  • Cours: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Exercices: 1 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Semestre: Automne
  • Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
  • Matière examinée: UE K : Architecture et durabilité : études de performances
  • Cours: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Exercices: 1 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Semestre: Automne
  • Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
  • Matière examinée: UE K : Architecture et durabilité : études de performances
  • Cours: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Exercices: 1 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Semestre: Automne
  • Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
  • Matière examinée: UE K : Architecture et durabilité : études de performances
  • Cours: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Exercices: 1 Heure(s) hebdo x 12 semaines

Semaine de référence

 LuMaMeJeVe
8-9     
9-10     
10-11     
11-12     
12-13     
13-14    AAC020
14-15    
15-16    
16-17    AAC020
17-18    
18-19     
19-20     
20-21     
21-22     

Vendredi, 13h - 16h: Cours AAC020

Vendredi, 16h - 18h: Exercice, TP AAC020