Transformation et rénovation énergétique
Résumé
Le cours est une initiation aux spécificités et à la méthodologie du projet de rénovation. Après un diagnostic d'un bâtiment existant, les étudiant·e·s sont amené·e·s à proposer des stratégies d'intervention ainsi que de vérifier la pertinence et l'adéquation de leur proposition avec le bâtiment.
Contenu
Les projets de remise en état et de mise aux normes de bâtiments existants est aujourd'hui une activité importante des bureaux d'architecture.
A travers des apports théoriques, méthodologiques, techniques ainsi que des exemples de réalisations, le cours initie les étudiant·e·s aux spécificités du projet d'intervention dans l'existant.
Après une première phase de diagnostic, qui vise à analyser et à comprendre un bâtiment existant d'un point de vue technique et architectural, les étudiant·e·s sont amené·e·s à développer des projets d'intervention visant à rénover le bâtiment. Ils doivent également vérifier la pertinence et les performances des interventions proposées, à la fois d'un point de vue constructif, architectural et de la physique du bâtiment.
Mots-clés
Rénovation, construction, physique du bâtiment, sauvegarde, diagnostic, confort thermique
Compétences requises
Cours prérequis obligatoires
Technologie du Bâti I-IV
Acquis de formation
A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:
- Développer une stratégie cohérente d'intervention dans le patrimoine bâti existant
- Elaborer un projet à partir d'une approche constructive et d'un choix de matériaux
- Evaluer la pertinence du travail personnel fourni
- Intégrer des enjeux divergents dans un même projet
- Vérifier les performances techniques et architecturales d'un projet
Compétences transversales
- Comparer l'état des réalisations avec le plan et l'adapter en conséquence.
- Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
- Réaliser et présenter un poster.
- Faire preuve d'esprit critique
- Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
- Evaluer sa propre performance dans le groupe, recevoir du feedback et y répondre de manière appropriée.
- Mettre à disposition la documentation appropriée pour les réunions de groupe.
- Gérer ses priorités.
Méthode d'enseignement
Cours théoriques, exercice semesteriel avec suivi hebdomadaire, conférences, visites de chantier.
Travail attendu
Participation active au cours et lors des séances d'exercices ; progression régulière sur le projet de rénovation d'une façade ; production de représentations techniques détaillées.
Méthode d'évaluation
Contrôle continu
Encadrement
| Office hours | Oui |
| Assistant.e.s | Oui |
| Forum électronique | Oui |
Ressources
Bibliographie
Architecture, construction:
- Deplazes, An., 2022. Construire l'architecture. Zurich: Birkhäuser
Physique du bâtiment:
- Zürcher, Ch., Frank, Th. et Compagnon, R., 2014. Physique du bâtiment: construction et énergie. Zürich: vdf Hochschulverlag AG an der ETH Zürich.
Liens Moodle
Préparation pour
Année de stage
Dans les plans d'études
- Semestre: Automne
- Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
- Matière examinée: Transformation et rénovation énergétique
- Cours: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
- Exercices: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
- Type: obligatoire
- Semestre: Automne
- Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
- Matière examinée: Transformation et rénovation énergétique
- Cours: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
- Exercices: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
- Type: obligatoire
- Semestre: Automne
- Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
- Matière examinée: Transformation et rénovation énergétique
- Cours: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
- Exercices: 3 Heure(s) hebdo x 12 semaines
- Type: obligatoire