Théorie et critique du projet BA3 (Rey)

AR-201(g) / 10 crédits

Enseignant: Rey Emmanuel

Langue: Français

Remarque: Inscription faite par la section

Résumé

Par une approche à différentes échelles d'intervention - du projet urbain au détail constructif - l'atelier vise à explorer les stratégies architecturales permettant de régénérer les territoires urbains dans une optique de transition écologique et d'adaptation climatique.

Contenu

Les activités de l'atelier se conçoivent comme une synergie entre des apports théoriques interdisciplinaires et l'expérimentation concrète de leur intégration dans le projet architectural. Cette double approche permet d'aborder les questions de cohérence conceptuelle, spatiale, expressive et constructive, tout en explorant simultanément les modalités permettant aux enjeux liés à la transition écologique et à l'adaptation climatique de devenir une "matière première" pour l'architecte.

Il s'agit en particulier d'étudier les interactions entre les questions de densité, de mixité, d'urbanité et de qualité de vie, de projeter des bâtiments intégrant des principes d'architecture bioclimatique et de développer des détails constructifs en accord avec les notions de base de la décarbonation du bâti.

Les exercices de projet reposent sur la recherche de stratégies architecturales adaptées à la transformation d'un site à caractère urbain, présentant une certaine densité et regroupant diverses fonctions. Ils sont élaborés de manière itérative à l'échelle spécifique de la morphologie, de l'ensemble bâti, du bâtiment, de la typologie et de l'enveloppe.

 

Mots-clés

Projet architectural, régénération urbaine, quartier en transition, transition écologique, adaptation climatique, urbanité, logement, typologie, construction bas carbone

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:

  • Analyser les enjeux propres à la transition urbaine et l'adaptation climatique de la ville européenne postindustrielle.
  • Explorer par le projet les enjeux propres à la recherche d'une contribution de l'architecture à la ville durable.
  • Concevoir - de manière à la fois créative et rigoureuse - un projet architectural cohérent à différentes échelles d'intervention (morphologie, ensemble bâti, bâtiment et enveloppe).
  • Identifier les échelles adéquates au développement du projet architectural dans ses différentes phases.
  • Concevoir un scénario constructif jusqu'à l'étude de détails significatifs.
  • Défendre le projet architectural par l'oral, l'écrit, le dessin, la visualisation et la maquette.
  • Transposer les apports théoriques dans l'élaboration du projet.
  • Organiser son travail, tant en groupe qu'individuellement, en fonction d'objectifs et d'échéances spécifiques.

Méthode d'enseignement

Cours théoriques, visites, conférences, séminaires, critiques.

Par étudiante ou étudiant, un budget annuel indicatif de l'ordre de 300.- à 325.- CHF environ est à prévoir pour les impressions et les maquettes. Un budget indicatif de l'ordre de 250.- à 275.- CHF environ pour le voyage d'étude (qui a lieu au semestre de printemps) est également à prévoir.

 

 

Méthode d'évaluation

Contrôle continu

Séminaires et critiques intermédiaires au cours du semestre : 40%

Critiques finales du semestre : 60%

 

Encadrement

Office hours Non
Assistant.e.s Oui
Forum électronique Non

Ressources

Service de cours virtuels (VDI)

Non

Bibliographie

Jointe aux documents du cours.

 

Sites web

Liens Moodle

Dans les plans d'études

  • Semestre: Automne
  • Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'hiver)
  • Matière examinée: Théorie et critique du projet BA3 (Rey)
  • Cours: 2 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • Projet: 4 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • Type: obligatoire

Semaine de référence

Lundi, 8h - 12h: Projet, labo, autre

Lundi, 14h - 16h: Projet, labo, autre

Lundi, 16h - 18h: Cours CE12

Mardi, 8h - 12h: Projet, labo, autre

Cours connexes

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