Sciences et technologies en bande dessinée

Résumé

Les étudiant·e·s analysent la façon dont sciences, technologies et sociétés sont coproduites, en se penchant sur leur représentation dans des bandes dessinées.

Contenu

Mots-clés

Etudes sociales des sciences et des techniques, STS, représentation, science en train de se faire, usages, bande dessinée

POLY-perspective :

• perspective interdisciplinaire
• perspective globale

https://www.epfl.ch/schools/cdh/fr/la-vision-du-cdh-poly-perspective/

Compétences requises

Cours prérequis indicatifs

HUM-114 - Sciences, technologie et société : étude sociale du numérique
HUM-229 - Sciences, technologie et société : aspects socitaux en science, ingénierie et technologie (contribution à wikipédia)

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Caractériser différentes manières de représentation les sciences et les techniques
• Critiquer les conceptions des sciences et des techniques à l'oeuvre
• Concevoir une enquête qui permette de se faire une meilleure idée des sciences et techniques en train de se faire ou en usage
• Concevoir un scénario de bande dessinée ou quelques planches qui rendent compte de sciences ou techniques en train de se faire, ou contribuer à un projet de BD en cours

Compétences transversales

• Faire preuve d'esprit critique
• Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
• Recueillir des données.
• Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.

Méthode d'enseignement

Le cours comprends exposés magistraux (introduction aux STS, genres de représentations), y compris d'intervenants externes (auteurs et/ou analystes de BD), en alternance avec des discussions collectives et du travail de groupe d'analyse, de restitution et de conception.

Travail attendu

• Participation attentive, active et réflexive.
• Lecture personnelle et critique d'une bande dessinée
• Engagement dans des discussions par groupe
• Formulation par groupe de pistes d'enquête et d'une autre représentation des sciences et des techniques ou ou conception d'un scénario de bande dessinée ou de quelques planches qui rendent compte de sciences ou techniques en train de se faire

Méthode d'évaluation

Les étudiant·e·s devront rendre deux travaux:

• par groupe, une analyse critique de la représentation des sciences et des techniques dans une bande dessinée au choix (un ppt au contenu explicite) ;
• par groupe, la conception de pistes d'enquête et d'une autre représentation des sciences et des techniques (3-4 pages) ou d'un scénario de bande dessinée ou de quelques planches qui rendent compte de sciences ou techniques en train de se faire (éventuellement en contribuant à un projet de BD en cours).

Pour des étudiant-e-s venant d'autres institutions, les modalités d'évaluation seront adaptées en fonction des crédits ECTS à obtenir.

Encadrement

Ressources

Bibliographie

• Bonneuil C., Joly P.B. (2013), Sciences, techniques et société, Paris: La Découverte, coll. RepeÌ€res.
• Vinck D. (2007), Sciences et société. Sociologie du travail scientifique. Paris : Armand Colin. (version anglaise : The sociology of scientific work, Cheltenham : Edward Elgar, 2010 ; version espagnole : Ciencias y sociedad, Barcelona : Gedisa, 2014).

 

Ressources en bibliothèque

• Vinck D. (2007), Sciences et société. Sociologie du travail scientifique
• Bonneuil C., Joly P.B. (2013), Sciences, techniques et société
• Vinck D. (2010), The sociology of scientific work

Liens Moodle

• https://go.epfl.ch/HUM-353

Préparation pour

Master - STS - Dynamiques des sciences, techniques et innovations en société