Résumé

Cours de programmation en langage C se focalisant sur l'utilisation des ressources système, en particulier la gestion de la mémoire (pointeurs).

Contenu

Mots-clés

Programmation, langage C, pointeurs, gestion mémoire

Compétences requises

Cours prérequis indicatifs

Introduction à la programmation (CS-107) + Pratique de la programmation orientée-objet (CS-108)

Concepts importants à maîtriser

bases de programmation

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Modéliser en langage C une situation simple du monde réelle décrite en Français
• Analyser un problème complexe relatifs aux systèems d'information pour le décomposer en sous-problèmes
• Concevoir des algorithmes résolvant des tâches simple à avancées relatives au systèmes informatiques
• Réaliser de façon autonome une application de petite taille au moyen du langage C
• Analyser du code C pour en décrire le résultat ou le corriger s'il est erroné
• Tester l'adéquation du résultat d'un programme par rapport à la tâche demandée
• Transcrire un algorithme en son programme équivalent en C

Compétences transversales

• Utiliser les outils informatiques courants ainsi que ceux spécifiques à leur discipline.
• Persévérer dans la difficulté ou après un échec initial pour trouver une meilleure solution.
• Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
• Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
• Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
• Gérer ses priorités.

Méthode d'enseignement

Ex cathedra, travaux pratiques sur ordinateur

Travail attendu

participation au cours et aux exercices ; travail personnel à la maison.

Méthode d'évaluation

1 exercice à rendre (10 %), 1 série pratique notée (40%) et examen final papier (50%)

Ressources

Service de cours virtuels (VDI)

Oui

Bibliographie

Notes de cours

Préparation pour

Introduction au bases de données (CS-322) ; Concurrence (CS-206) ; Systèmes d'exploitation (CS-323) ; Genie logiciel (CS-305)