L'(in)action pro-environnementale II

Résumé

Cet enseignement de Psychologie Sociale interroge les écarts entre intentions et comportements, les freins à l'action individuelle et collective, ainsi que les mécanismes de justification morale qui permettent de maintenir l'inaction malgré la conscience des enjeux.

Contenu

Compétences requises

Cours prérequis obligatoires

Avoir suivi le cours d'introduction au projet "Psychologie sociale I" du semestre d'automne HUM-420.

Cours prérequis indicatifs

Travail attendu

• Participer activement aux séances de cours, aux discussions et aux rencontres de suivi du projet
• Contribuer à la création des outils de collecte de données et à la récolte des données conformément aux principes méthodologiques et éthiques présentés dans le cours
• Réaliser et comprendre les analyses nécessaires pour répondre à la question de recherche formulée
• Interpréter les résultats à la lumière des théories et travaux empiriques étudiés
• Contribuer régulièrement à l'avancement du travail de groupe et respecter les échéances fixées
• Participer activement à la rédaction du rapport final et présenter ce rapport lors d'un examen oral de groupe

Méthode d'évaluation

Evaluation sur une base semestrielle par une note associée à 3 ECTS. L'évaluation, pour le premier semestre, porte sur la rédaction de la première partie du rapport de recherche (cadre théorique et formulation des hypothèses). Pour le second semestre, elle porte sur la rédaction de la seconde moitié du rapport (méthode, analyses des données, discussion des résultats).

Encadrement

Ressources

Liens Moodle

• https://go.epfl.ch/HUM-421