Humains/machines II

Résumé

Cet enseignement croise des approches culturelles (notamment dans les domaines littéraires ou artistiques), sociales et scientifiques pour penser les enjeux, les perspectives et les problèmes que soulève l'hybridation de l'humain et de la machine.

Contenu

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Mots-clés

Humain-machine, robotique, intelligence artificielle, cyborg, science-fiction, posthumanisme, transhumanisme

Compétences requises

Cours prérequis obligatoires

Avoir suivi le cours d'introduction au projet du semestre d'automne HUM-416(a).

Concepts importants à maîtriser

• Origine historique du concept d'« homme-machine » ;
• Mutations et usages du concept ;
• Représentations de l'hybridation des humains avec les machines ;
• Perspectives futures et pratiques actuelles de l'hybridation ;
• Enjeux culturels et sociaux des relations humains-machines et leurs liens à l'économie, l'éthique, la philosophie, la politique.

 

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:

• Situer historiquement des représentations scientifiques ou fictionnelles de l'humain-machine
• Contextualiser une problématique
• Critiquer des représentations anthropomécaniques
• Elaborer un projet structuré
• Construire une problématique
• Argumenter
• Créer (le cas échéant) une fiction ou une installation anthropomécanique
• Interpréter les éventuelles fictions du corpus

Compétences transversales

• Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
• Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
• Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.
• Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
• Ecrire un rapport scientifique ou technique.
• Faire une présentation orale.
• Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
• Etre conscient des implications sociales et humaines liées au métier de l'ingénieur.

Méthode d'enseignement

Atelier de projets : suivi personnalisés des groupes.

Travail attendu

Rédiger par étapes progressives le travail prévu par la problématique validée au semestre précédent.

Présence à deux entretiens de feed-back collectif avec les enseignant·es.

Présenter oralement son travail, le discuter et répondre aux questions dans un entretien individuel (midterm).

Réaliser un rapport écrit de groupe sur le projet en fin de semestre.

 

Méthode d'évaluation

1ère évaluation: orale - un entretien individuel (midterm) sur le projet

2e évaluation: écrite - un rapport de projet rédigé en groupe (fin de semestre)

Critères de l'évaluation du projet :

• Progression régulière du projet ;
• Intérêt, pertinence et originalité de la recherche effectuée ;
• Présence d'une réflexion critique (dialogue avec les références, définition d'une position personnelle, maîtrise des concepts de base et du corpus du projet);
• Capacité de communication, d'écoute, de dialogue et de débat sur le sujet traité (entretiens préparatoires et évaluation orale du midterm);
• Cohérence et clarté de la problématique (actualisée);
• Capacité d'argumentation, d'exemplification et de synthèse dans la rédaction collective du rapport de projet;
• Qualité de l'analyse de corpus ou des résultats de l'enquête ; qualité de la proposition artistique, de sa documentation et de la métaréflexion ;

Encadrement

Office hours	Oui
Assistant.e.s	Non
Forum électronique	Oui

Ressources

Service de cours virtuels (VDI)

Non

Bibliographie

Voir la fiche du semestre d'automne.

Polycopiés

Voir la fiche du semestre d'automne

 

 

Sites web

• https://documents.epfl.ch/groups/s/sh/shs-master-hommes-machines/public/

Liens Moodle

• https://go.epfl.ch/HUM-463