Fiches de cours

Figuration et représentation de l'architecture

AR-210

Enseignant(s) :

Braghieri Nicola
Giromini Patrick

Langue:

Français

Résumé

Ce cours se propose d'introduire aux étudiants les principes et méthodes du relevé et la culture matérielle. Il sera, en outre, question d'aborder la relation entre architecture et construction du territoire, notamment la connaissance et la représentation de l'architecture vernaculaire.

Contenu

Le cours propose de développer les notions de représentation de l¿architecture à travers l¿exploration concrète d¿une construction en milieu rural ou villageois. L¿enseignement permet aux étudiants d¿acquérir une maîtrise des outils techniques d¿observation et de restitution, nécessaires à la réalisation de divers types de figurations selon des conventions graphiques propre à la discipline architecturale. Le cours prévoit, en outre, un travail en maquette qui permet d¿aborder la matérialité et les aspects constructifs des objets analysés. L¿objectif principal est d¿encourager les étudiants à développer une lecture rigoureuse et critique d¿une construction analysée à l¿échelle réelle. Un travail d¿interprétation, de mise en forme et d¿appropriation de la culture matérielle qui est aujourd¿hui au centre des enjeux patrimoniaux dans les zones délaissées ou détournées de préoccupations monumentales.

Le relevé sera appliqué à une étude de cas réelle. Il est prévu de se déplacer sur les sites choisis afin d'introduire les étudiants à la connaissance et au dessin de l'architecture vernaculaire. La phase de restitution se fera en classe en parallèle à des cours théoriques sur les méthodes et principes du relevé architectural ainsi que sur la notion de patrimoine centrée sur le rapport entre architecture et construction du territoire. La restitution prévoit d'utiliser non seulement les bases graphiques 2D et 3D, mais aussi la construction de maquettes.

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Analyser une construction vernaculaire.
• Confronter différentes typologies et technologies.
• Contextualiser une architecture vernaculaire.
• Interpréter un contexte alpin en relation au bâti.
• Concevoir des planches analytiques et explicatives.

Méthode d'enseignement

Il est prévu de se déplacer sur site afin de procéder au relevé du bâtiment. Les groupes de travail seront formés de 2 à 4 personnes en fonction de la complexité de l'objet. Le relevé sera encadré préalablement par des cours ad hoc donnés par des professeurs et des professionnels en matière de construction vernaculaire relativement à la culture rurale et à "l'architecture sans architectes". La phase de restitution est prévue en classe en parallèle à des cours théoriques sur la notion de patrimoine et l¿actualité de sa représentation.

Travail attendu

- Analyse du bâtiment relevé :

> Explication du travail (procédures, difficultés rencontrées, conclusions)

> Schémas des principes statiques (simplifiés)

> Schémas typologiques

> Analyse des technologies employées

> Synthèse.

- Rendu final :

> Dessins 2D, 3D

> Maquette.

Méthode d'évaluation

Seront évaluées la qualité et la cohérence du travail exécuté durant le semestre relativement à la synthèse présentée lors de l¿examen final. Seront appréciées la propriété du langage utilisée dans la compréhension de la culture matérielle (précision et prégnance des mots) et les compétences de chaque étudiant dans l'expression verbale et graphique du travail demandé. Sera, en outre, apprécié l'esprit critique (références, comparaisons, analogies) mis en œuvre dans l'élaboration des documents finaux.

Encadrement

Office hours	Oui
Assistants	Oui
Forum électronique	Non

Ressources

Bibliographie

Une bibliographie raisonnée sera transmise durant le semestre.

Polycopiés

Le programme et les supports du cours seront transmis durant le semestre.