Design industriel - forme, fonction et matériaux

Résumé

Le cours propose d'expérimenter les spécificités du design industriel en confrontant les étudiant-e-s à la création d'un objet. Il s'agit d'un enseignement pratique qui repose sur le développement d'un projet de semestre.

Contenu

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Mots-clés

Inspiration personelle, images, création, expérimentation, forme, fonction, objet, références, design, analyse, brainstorming, processus, usage, ergonomie, proportions, matériaux, société contemporaine, besoin actuel, besoin personnel, vie de tous les jours

POLY-perspective :

• perspective créative
• perspective interdisciplinaire

https://www.epfl.ch/schools/cdh/fr/la-vision-du-cdh-poly-perspective/

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:

• Identifier une source de référence qui puisse orienter un projet de façon pertinente.
• Analyser un objet pour en proposer une version personelle.
• Développer un projet sur la base de concepts simples et cohérents.
• Visualiser mentalement un objet en cours de développement.
• Représenter ses idées au moyen des outils graphiques traditionnels.
• Vérifier ses propositions par le travail en maquette.

Compétences transversales

• Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
• Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.
• Persévérer dans la difficulté ou après un échec initial pour trouver une meilleure solution.
• Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
• Recueillir des données.

Méthode d'enseignement

Les étudiant.e.s développent leurs projets en groupes de 3 à 4 personnes et bénéficient d'un suivi régulier sous forme de critiques hebdomadaires qui les accompagnent à chaque étape du processus de conception. Ces séances permettent d'aborder aussi bien les questions formelles, conceptuelles et esthétiques que les aspects plus techniques liés à la fonctionnalité, à l'ergonomie, aux matériaux et à la construction de l'objet. Les étudiant.e.s sont également encadrés.e.s dans la réalisation de maquettes et de prototypes, outils essentiels à l'expérimentation et à la validation du projet.

L'enseignement est principalement axé sur la pratique du projet. Il est néanmoins enrichi par des apports théoriques intégrés aux critiques et aux discussions hebdomandaires. Ceux-ci permettent d'introduire les méthodes fondamentales du design industriel tout en constituant un corpus de références contemporaines. À travers l'analyse de projets, d'objets et de réalisations, les étudiant.e.s développent une culture de design qui nourrit les réflexions et soutient l'évolutions de leur propres propositions.

Travail attendu

Les étudiant-e-s développent leurs projets en atelier.

Méthode d'évaluation

En présence de l'enseignant et d'un assistant, les projets des étudiants font l'objet d'une évaluation intermédiaire au milieu du semestre et d'une défense orale finale le dernier jour du semestre.

Encadrement

Assistant.e.s	Oui
Autres

Ressources

Bibliographie

Non intentional design by Uta Brandes (daab)

The Story of Eames by Marilyn Neuhart (Gestalten)

Manufacturing processes for design professionals  by Rob Thompson (Thames & Hudson)

Objectified (film 2009) by Gary Hustwit

Enzo Mari - L'arte del design

Le plan du cours et une liste de bibliographie est remis à chaque étudiant-e pendant le cours d'introduction. Les livres seront disponibles à la bibliothèque de l'Ecal.

Ressources en bibliothèque

• Retrouver les références à la Bibliothèque

Sites web

• https://www.sightunseen.com
• https://www.designboom.com
• https://ecal.ch/fr/100/homepage
• https://www.dezeen.com
• https://shsdesignecal.tumblr.com

Liens Moodle

• https://go.epfl.ch/HUM-306