Capitalisme, socialisme et l'histoire des idées

HUM-340 / 2 crédits

Enseignant: Allisson François

Langue: Français

Remarque: Une seule inscription à un cours SHS+MGT autorisée. En cas d'inscriptions multiples elles seront toutes supprimées sans notification

Résumé

Ce cours propose une introduction à l'histoire des idées économiques à travers l'étude des grandes controverses qui ont opposé les partisans du capitalisme, du socialisme et d'autres formes d'organisation économique.

Contenu

Le cours explore quelques-uns des grands débats qui ont structuré l'histoire intellectuelle de l'économie moderne.

A. Les origines du capitalisme. Le cours examine les discussions relatives aux rapports de production, à la naissance des marchés, à la révolution commerciale, à l'industrialisation, au colonialisme et aux relations entre l'État et l'économie, ainsi que les interprétations proposées par Smith, Marx, Weber, Polanyi, Brenner ou Wallerstein.

B. Les différentes formes historiques du capitalisme. Le cours analyse les débats relatifs aux variétés du capitalisme, aux modèles anglo-saxon, continental, japonais, russe, latino-américain ou est-asiatique, ainsi qu'aux relations entre institutions économiques, systèmes politiques et trajectoires de développement.

C. Les critiques du capitalisme et les traditions socialistes. Le cours étudie l'émergence des critiques du capitalisme et la formation des différentes traditions socialistes, depuis le socialisme utopique jusqu'au marxisme, à la social-démocratie et aux théories contemporaines de la démocratie économique. Une attention particulière est accordée au débat sur le calcul économique en régime socialiste, qui a opposé au XXe siècle économistes libéraux, néoclassiques et socialistes autour de la question de savoir si une économie pouvait fonctionner efficacement sans marchés concurrentiels. Cette réflexion conduit à l'étude des expériences concrètes de planification économique, de leurs réussites, de leurs limites et de leurs transformations.

Enfin, le cours aborde les questions de méthodologie et d'historiographie. Comment écrit-on l'histoire de la pensée économique ? Comment articuler théorie économique, contexte historique, histoire sociale et histoire des sciences ? Quels usages contemporains peut-on faire des auteurs classiques ?

Chaque année, le cours propose une introduction à ces trois ensembles de questions (A, B et C), puis approfondit plus particulièrement l'un d'entre eux, tout en le mettant en perspective grâce aux réflexions méthodologiques et historiographiques abordées durant le semestre.

Au printemps 2027, le cours portera plus particulièrement sur les variétés du capitalisme en Russie et sur les débats relatifs à leur interprétation historique.

Mots-clés

Histoire de la pensée économique, capitalisme, socialisme, économie politique, calcul socialiste, planification économique, variétés du capitalisme, histoire intellectuelle, méthodologie, historiographie

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:

  • Identifier les principaux courants de pensée économique et politique
  • Situer des théories économiques dans leur contexte historique et intellectuel
  • Comparer différentes conceptions du marché, de l'État et de la propriété
  • Analyser les débats relatifs aux origines du capitalisme et aux alternatives socialistes

Compétences transversales

  • Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
  • Donner du feedback (une critique) de manière appropriée.
  • Etre conscient des implications sociales et humaines liées au métier de l'ingénieur.
  • Faire preuve d'esprit critique
  • Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
  • Faire une présentation orale.

Méthode d'enseignement

Chaque séance comporte une partie de cours magistral, consacrée à la présentation d'un débat, d'un courant de pensée, ou d'un auteur. S'ensuit une discussion collective à partir d'un texte lu en amont, inttroduit à l'oral par l'lun·e des étudiant·es. L'accent est mis sur la lecture critique des sources et sur la confrontation des interprétations.

Travail attendu

Les étudiant·es suivent le cours, lisent les textes distribués, préparent les discussions collectives et participent activement aux débats. Ils réalisent également une brève présentation orale portant sur l'un des textes étudiés durant le semestre.

Méthode d'évaluation

Contrôle continu :

  • Un bref exposé oral à réaliser durant une des séances (20 % de l'évaluation).
  • Une brève analyse critique de texte réalisée comme contrôle sur table vers le milieu du semestre (30% de l'évaluation).
  • Une analyse critique approfondie d'une source réalisée comme contrôle sur table à la fin du semestre. Une feuille A4 recto est autorisée comme documentation (50% de l'évaluation).

Encadrement

Office hours Oui
Assistant.e.s Oui
Forum électronique Non
Autres Réception sur rendez-vous.

Ressources

Service de cours virtuels (VDI)

Non

Bibliographie

  • Allisson, François et Nicolas Brisset (2023), Aux origines du capitalisme. Robert Brenner et le marxisme politique. ENS Editions et https://books.openedition.org/enseditions/46296?lang=fr
  • Backhouse, Roger (2023), The Penguin History of Economics. Penguin Books.
  • Boettke, Peter (1999), Socialism and the Market. The Socialist Calculation Debate Revisited. Routledge.
  • Hobsbawm, Eric (1999 [1962]), L'Âge des révolutions. Hachette.
  • Marx, Karl (2022 [1867], Le Capital. Editions sociales.
  • Polanyi, Karl (2009 [1944]), La Grande Transformation. Gallimard.
  • Schumpeter, Joseph A. (1983 [1983]), Histoire de l'analyse économique. Gallimard.
  • Des textes spécifiques seront distribués durant le semestre.

Dans les plans d'études

  • Semestre: Printemps
  • Nombre de places: 70
  • Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'été)
  • Matière examinée: Capitalisme, socialisme et l'histoire des idées
  • Cours: 2 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • Type: obligatoire

Semaine de référence

Cours connexes

Résultats de graphsearch.epfl.ch.