Anthropologie des espaces habités

AR-120 / coefficient 3

Enseignant: Graezer Bideau Florence

Langue: Français

Résumé

Concevoir, c'est d'abord observer. Ce cours initie les étudiant·e·s en architecture aux outils de l'anthropologie pour observer, décrire et interpréter comment les individus et les groupes sociaux habitent, transforment et donnent sens aux espaces habités.

Contenu

Observer, décrire, analyser et interpréter les espaces habités constitue une démarche fondamentale pour penser le projet. Ce cours mobilise les outils des sciences sociales pour enrichir le regard que les architectes portent sur le bâti et sur ceux qui l'habitent : comment les individus et les groupes sociaux s'approprient-ils les espaces qu'ils ont reçus en héritage, choisis ou transformés ? Quelles significations sociales et symboliques s'attachent aux lieux du quotidien ?

Ancré dans les travaux fondateurs de l'anthropologie de l'espace, le cours examine comment les groupes sociaux produisent, investissent et donnent sens aux espaces dans lesquels ils vivent, du logement au quartier, de l'espace public au bâtiment ordinaire. Une attention soutenue est portée aux usages concrets, aux traces matérielles, aux mémoires et aux tensions qui façonnent les lieux au fil du temps.

Le cours alterne apports théoriques et exercices de terrain. Les étudiant·e·s apprendront à regarder un bâtiment, un quartier ou un espace public non plus comme un objet formel, mais comme un lieu vivant, traversé par des pratiques et des histoires. À travers des exercices progressifs d'observation, de description et d'interprétation, iels développeront un regard anthropologique sur l'espace : une ressource essentielle pour penser et nourrir la pratique du projet.

Mots-clés

Anthropologie, habiter, espaces habités, usages de l'espace, bâti ordinaire, enquête de terrain, méthodes ethnographiques, pratiques sociales, mémoire, forme urbaine, pratique du projet

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:

  • Restituer les principaux concepts de l'anthropologie de l'espace et les situer dans leur contexte théorique et historique.
  • Appliquer différentes méthodes d'observation et de collecte de données sur un espace habité (observation, entretien, documentation photographique).
  • Conduire un exercice de terrain et restituer les résultats sous la forme d'une enquête ethnographique illustrée.
  • Utiliser les concepts de l'anthropologie pour interpréter les résultats et en dégager les enjeux pour la pratique du projet.
  • Argumenter en quoi le regard anthropologique enrichit la lecture et la conception des espaces habités.

Compétences transversales

  • Etre conscient des implications sociales et humaines liées au métier de l'ingénieur.
  • Auto-évaluer son niveau de compétence acquise et planifier ses prochains objectifs d'apprentissage.

Méthode d'enseignement

Cours magistraux et encadrement d'exercices pour observer, décrire et analyser un lieu (alternance d'enseignements dans les murs et hors les murs)

Travail attendu

Réalisation d'exercices méthodologiques hors les murs

Participation active aux cours, notamment lors des présentations des devoirs

Intégration des références théoriques et des commentaires sur les devoirs dans les exercices

Méthode d'évaluation

Contrôles continus sur les exercices et devoirs réalisés durant le semestre

Encadrement

Office hours Oui
Assistant.e.s Oui
Autres Rune Frandsen

Ressources

Bibliographie

Nova, Nicolas. 2022. Exercices d'observation. Paris, Carnets Parallèles.

Pinson, Daniel, 2016. "L'habitat, relevé et révélé par le dessin : observer l'espace construit et son appropriation", Espaces et sociétés, 164-165, 1-2 : 49-66.

Ségaud, Marion, 2010 (2007). Anthropologie de l'espace: habiter, fonder, distribuer, transformer. Paris, Armand Colin.

 

Liens Moodle

Dans les plans d'études

  • Semestre: Printemps
  • Forme de l'examen: Pendant le semestre (session d'été)
  • Matière examinée: Anthropologie des espaces habités
  • Cours: 2 Heure(s) hebdo x 12 semaines
  • Type: obligatoire

Semaine de référence

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