Langue d'enseignement :

Français

Contenu

Le cours théorique (ex cathedra) amène les étudiantes et  les étudiants à faire un bon usage des matériaux de construction.

Lié à la conscience que le matériau est au service de l'architecture et non une fin en soi, l'architecte est appelé à faire un choix de matériau en fonction des besoins, de l'espace, de la ville, en ayant une attitude critique.

La connaissance des matériaux et des techniques de construction et la connaissance de tous les matériaux possibles, des plus contemporains aux plus anciens, est essentielle.

Toute fois l'architecte doit conserver la capacité d'embrasser différents domaines, en évitant toute forme de spécialisation, avec la conscience que les transformations ne peuvent être résolues par la seule technique.

Ceci se traduit pour des leçons plus techniques sur les propriétés de certains matériaux innovants  et par des leçons plus conceptuelles. Les thèmes ou chapitres, non chronologiques ni didactique, seront : matériaux composites, Low Carbon Cement LC3, CFUP, le matériau et la « circonstance », la légèreté, la transparence, la pesanteur, l'efficacité, la beauté, la surface et le langage, la durabilité, big/small.

Dissertation : petit mémoire (2500 mots + images, schéma, tableaux) avec exposé critique (storytelling in 6` : 40``, max 14 slides) et discussion en classe

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiante ou l'étudiant doit être capable de:

• Reconnaitre les matériaux et leurs caractéristiques
• Les choisir en fonction de plusieurs variables.

Compétences transversales

• Auto-évaluer son niveau de compétence acquise et planifier ses prochains objectifs d'apprentissage.
• Vision critique et autonomie dans le travail.
• Planifier des actions et les mener à bien de façon à faire un usage optimal du temps et des ressources à disposition.
• Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
• Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
• Accéder aux sources d'information appropriées et les évaluer.

Méthode d'enseignement

Le cours est donné en 12 séances, chacune comprenant 2 heures de cours magistraux et 1 visite dans un laboratoire : des heures de discussion de l'exercice (mémoire) et demandes de clarification sont prévues pendant les séances de cours.

Les étudiantes et les étudiants ont accès aux diapositives des cours magistraux.

L'évaluation par l'enseignante s'effectue en contrôle continu durant le semestre.

Travail attendu

Il est attendu que chaque étudiant-e participe activement à chaque séance de cours magistral et d'exercice, produise le mémoire (travail personnel)  et participe aux séances d'encadrement et discussion. La lecture de livres et essais est requise.

Méthode d'évaluation

Contrôle continu composé de:

Mémoire, sa présentation avec slides et sa discussion en classe.

Retrait

Il n'est pas autorisé de se retirer de cette matière après le délai d'inscription

Encadrement

Office hours

non

Assistants

non

Forum électronique

oui

Coefficients / crédits

3