Territories and housing architecture
Résumé
L'adaptation aux changements climatiques, l'évolution des modes de vie et la priorité donnée au développement vers l'intérieur motivent une meilleure compréhension des caractéristiques architecturales du logement (amplitude, évolution, récurrences et devenir) comme de ses territoires d'émancipation.
Contenu
Les prérequis architecturaux du logement européen n'ont que très peu changé depuis qu'ils ont été explicités de manière manifeste au début du XXe siècle par les principaux instigateurs de la modernités architecturale. Ce constat pourtant simple ne finira pas d'étonner, tant les conditions matérielles, foncières et climatiques de sa production se posent désormais dans des termes radicalement éloignés de ceux connus un siècle aupravant. D'où vient donc cette inertie ? Quels motifs pourraient le mieux l'expliquer ? Quels outils pour la questionner ? Et quels repères pour avancer ? D'un début de siècle à l'autre, la trajectoire pourrait être flagrante - de la salubrité à la sobriété, de l'extension urbaine au développement vers l'intérieur, de l'extractivisme au ménagement des ressources, des moyens de l'hygiénisme aux moyens de la transition socio-écologique, de la recherche de progrès à la recherche d'alternatives, du confort gagné au confort négocié - si ses lignes n'étaient pas confrontées à la rugosité du territoire, aux rouages de l'aménagement, à la conception de l'espace, voire à la résistance au changement.
L'évolution des standards de l'architecture du logement est le sujet d'une recherche menée en parallèle du cours à l'EPFL, de septembre 2026 à août 2030, grâce au soutien du Fonds national suisse et son programme d'encouragement Ambizione. La proximité et l'articulation entre le cours et un tel projet de recherche visent des bénéfices académiques et scientifiques croisés, en positionnant les questions de recherche sur le terrain de la pédagogie et en ouvrant l'enseignement au registre de la prospective.
Mots-clés
Standards, Architecture, Logement, Territoire
Compétences requises
Concepts importants à maîtriser
- Architecture du logement
- Critique de la modernité
- Culture du bâti
- Aménagement du territoire
- Planification urbaine
- Développement vers l'intérieur
- Transition socio-écologique
Acquis de formation
A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:
- Contextualiser
- Dessiner
- Analyser
- Comparer
- Elaborer
- Synthétiser
- Formaliser
Compétences transversales
- Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
- Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
- Utiliser les outils informatiques courants ainsi que ceux spécifiques à leur discipline.
- Mettre à disposition la documentation appropriée pour les réunions de groupe.
- Faire preuve d'esprit critique
- Faire preuve d'inventivité
Méthode d'enseignement
Le cours est structuré autour de cinq grands thèmes : localisation, dimension, privacité, monofonctionnalité et répétition. Il alterne apports théoriques dispensés d'une même voix et regards croisés de personnalités engagées dans la planification, la conception et à la réalisation du logement. Les apports théoriques donnent pour chaque thème une profondeur de champ à partir d'expériences passées, puis questionnent l'actualité et les perspectives des différents principes en jeu. En complément, les regards croisés amènent une connaissance des réalités les plus triviales de l'aménagement et des exemples concrets de projets qui s'y confrontent, les interrogent et cherchent à les dépasser.
Travail attendu
L'analyse critique d'un corpus de logements, attendue d'ici au vendredi 4 décembre 2026 (pas d'examen en janvier), s'organise en deux temps au cours du semestre. Du 9 septembre au 9 octobre 2026, le premier temps est indiviuel puisqu'il consiste en l'analyse préalable d'un cas d'étude (collecte de la documentation, redessin, mise en contexte). Après la pause académique, le travail se poursuit par groupes à partir d'éléments ainsi rassemblés. Dans ce deuxième temps, chaque groupe prend position sur son corpus d'étude sous l'angle des grands thèmes qui structurent le cours - localisation, dimension, privacité, monofonctionnalité, répétition - et en donne pour chaque thème une restitution (sélection iconographique, annotation de plans, analyse comparative). Au terme du semestre, un livret par groupe rassemble la présentation des cas d'étude et une prise de position illustrée par grand thème.
Méthode d'évaluation
L'évaluation liée au cours s'effectue en deux temps, à l'issue de l'analyse préalable du cas d'étude (25%) et lors de la restitution finale du travail attendu (75%). Pour chacune de ces échéances, les critères d'évaluation sont le respect des délais et de la mise en forme (20%), la pertinence de l'analyse (40%) et la qualité de l'iconographie (40%). Les résultats de l'évaluation ne sont donnés qu'à l'issue du semestre.
In the programs
- Semester: Fall
- Exam form: During the semester (winter session)
- Subject examined: Territories and housing architecture
- Courses: 2 Hour(s) per week x 12 weeks
- Type: optional
- Semester: Fall
- Exam form: During the semester (winter session)
- Subject examined: Territories and housing architecture
- Courses: 2 Hour(s) per week x 12 weeks
- Type: optional