HUM-225 / 2 credits

Teacher: Král Tomás

Language: French

Remarque: Une seule inscription à un cours SHS+MGT autorisée. En cas d'inscriptions multiples elles seront toutes supprimées sans notification


Résumé

Le cours propose d'expérimenter les spécificités du design industriel en confrontant les étudiant.e.s à la création d'un objet. Il s'agit d'un enseignement pratique qui repose sur le développement d'un projet de semestre.

Contenu

Le projet consiste à concevoir un objet original, pertinent dans son usage et réalisable dans un contexte de production industrielle. Une attention particulière sera portée aux enjeux de durabilité, tant dans le choix des matériaux et des procédés de fabrication que dans la réflexion sur l'ensemble du cycle de vie de l'objet: production, utilisation, réparation, transport, recyclage ou réemploi.

Le thème précis du projet sera présenté lors du cours d'introduction.

La première partie du semestre sera consacrée à une phase de recherche et d'exploration. À travers la collecte de références visuelles, l'analyse de cas d'étude, la réalisation d'esquisse et de premières maquettes, les étudiant.e.s développeront des concepts personnels et exploreront différentes pistes de conception.

La deuxième partie du semestre sera dédiée au développement de la proposition retenue. Les qualités fonctionnelles, formelles, techniques et environnementales du projet seront approfondies à travers de maquettes d'études, de prototypes et de différents tests.

La phase finale du projet sera consacrée à la mise au point des détails constructifs, au choix définitif des matériaux et des procédés de fabrication, ainsi qu'à la réalisation d'une maquette à l'échelle 1:1 permettant de communiquer de manière convaincante les qualités du projet.

 

 

 

Mots-clés

durable, analyse, observation, représentation, matérialisation, dessin, matériaux, maquette, usage, fonctionalité, design, produit, industrie, marque, image, brainstorming, assemblage, construction, ergonomie.

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:

  • Exploiter la relation entre design industriel et communication d'entreprise
  • Créer un objet sur la base de concepts simples et cohérents
  • Exprimer ses idées au moyen des outils graphiques traditionnels, esquisses, plans, coupes et perspectives,
  • Concevoir un projet en trois dimensions
  • Optimiser ses projets par le travail en maquette

Compétences transversales

  • Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
  • Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.
  • Persévérer dans la difficulté ou après un échec initial pour trouver une meilleure solution.
  • Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
  • Recueillir des données.

Méthode d'enseignement

Les étudiant.e.s développent leurs projets en groupes de 3 à 4 personnes et bénéficient d'un suivi régulier sous forme de critiques hebdomadaires qui les accompagnent à chaque étape du processus de conception. Ces séances permettent d'aborder aussi bien les questions formelles, conceptuelles et esthétiques que les aspects plus techniques liés à la fonctionnalité, à l'ergonomie, aux matériaux et à la construction de l'objet. Les étudiant.e.s sont également encadré.e.s dans la réalisation de maquettes et de prototypes, outils essentiels à l'expérimentation et à la validation du projet.

L'enseignement est principalement axé sur la pratique du projet. Il est néanmoins enrichi par des apports théoriques intégrés aux critiques et aux discussions hebdomadaires. Ceux-ci permettent d'introduire les méthodes fondamentales du design industriel tout en constituant un corpus de références contemporaines. À travers l'analyse de projets, d'objets et de réalisations, les étudiant.e.s développent une culture de design qui nourrit les réflexions et soutient l'évolution de leur propres propositions.

Travail attendu

Les étudiant.e.s développent leurs projets en atelier.

Méthode d'évaluation

En présence de l'enseignant et d'un assistant, les projets des étudiants font l'objet d'une évaluation intermédiaire au milieu du semestre et d'une défense orale finale le dernier jour du semestre.

Encadrement

Assistant.e.s Oui
Autres

Ressources

Bibliographie

Non intentional design by Uta Brandes (daab)

The Story of Eames by Marilyn Neuhart (Gestalten)

Manufacturing processes for design professionals  by Rob Thompson (Thames & Hudson)

Objectified (film 2009) by Gary Hustwit

Enzo Mari - L'arte del design

Le plan du cours et une liste de bibliographie est remis à chaque étudiant-e pendant le cours d'introduction. Les livres seront disponibles à la bibliothèque de l'Ecal.

Ressources en bibliothèque

Sites web

Liens Moodle

In the programs

  • Semester: Spring
  • Number of places: 40
  • Exam form: During the semester (summer session)
  • Subject examined: Industrial Design - Initiation project
  • Courses: 2 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Type: mandatory

Reference week

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