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From digital data acquisition to change detection

PENS-303

Lecturer(s) :

Burdet Olivier
Clédat Emmanuel Pierre Quentin
Feihl Olivier
Merminod Bertrand
Zufferey Jérôme

Language:

Français

Retrait

Il n'est pas autorisé de se retirer de cette matière après le délai d'inscription.

Résumé

Le relevé numérique touche les trois disciplines de la faculté ENAC. De l'échelle territoriale à l'analyse structurelle en passant par la mesure du bâti, cela implique d'intégrer des méthodologies propres aux différents champs d'activités de chaque Section.

Contenu

L'objectif de ce cours est d'introduire les techniques de mesures numériques, de l'échelle du bâtiment à celle du territoire en passant par le détail d'une structure. Le relevé numérique: dans quel contexte, dans quel but, avec quelles méthodes? La mesure du changement est le fil rouge de cette Unité d'Enseignement.

Les cours théoriques seront accompagnés de travaux pratiques de relevé et d'analyse à l'échelle:

• du territoire (environnement naturel) - levé laser aérien, télédétection multispectrale, traitements et analyse des données
• d'un bâtiment ou site archéologique (architecture) - scanner laser, ortho-plan et ortho-image, représentation
• d'une structure (génie civil) - mesures optiques, capteurs, estimation de déformations.

Dans le cadre de certains exercices, les mesures seront effectuées "in situ" durant les heures de contact. Dans d'autres cas, des données seront fournies. Par petits groupes, les étudiants disposeront de ces données pour en proposer une représentation et une analyse sous divers aspects identifiés selon le thème (document informatique et bref rapport).

 

Mots-clés

relevé, scanner laser, visulation, mesure de déformations, télédétection, interdisciplinarité

Compétences requises

Cours prérequis indicatifs

• AR-219: Introduction aux outils CAO en architecture
• ENV-140: Eléments de géomatique
• voir MOOC: https://www.coursera.org/course/geomatique

Concepts importants à maîtriser

• notions informatiques (base utilisateur)
• notions de dessin informatique (des applications métier seront abordées, notamment AutoCAD dans le cadre d'un des exercices)

 

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Choisir ou sélectionner de relevé numérique adéquate selon l'objectif visé
• Composer une représentation accessible des données traitées
• Optimiser les jeux de données (massives) acquises
• Synthétiser les résultats obtenus
• Analyser les données numériques acquises et celles issues des traitements
• Comparer un modèle numérique avec des données existantes
• Confronter les méthodes d'acquisition avec un esprit critique et proposer des solutions adaptées
• Décrire les différentes méthodes de relevé

Compétences transversales

• Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
• Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
• Utiliser les outils informatiques courants ainsi que ceux spécifiques à leur discipline.
• Mettre à disposition la documentation appropriée pour les réunions de groupe.
• Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
• Recueillir des données.
• Planifier des actions et les mener à bien de façon à faire un usage optimal du temps et des ressources à disposition.

Méthode d'enseignement

• Cours théoriques et interventions d'externes
• Relevé et mesures topométriques "in situ" selon l'objet choisi
• Travaux en groupes (de deux) pour chaque exercice, du temps et de l'encadrement étant donné pendant les heures de contact

 

Travail attendu

• Participation active aux cours et exercices pratiques
• Chaque échelle abordée (architecturale, structurelle, territoriale) fera l'objet d'un rapport technique et éventuellement d'une présentation orale

 

Méthode d'évaluation

Contrôle continu, exercices en fonction des différentes thématiques abordées durant le semestre

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Les consignes détaillées des rendus seront données pendant le cours.

 

Encadrement

Office hours	Oui
Assistants	Oui

Ressources

Polycopiés

Polycopié: Eléments de géomatique, P.-Y.Gilliéron, G. Vincent, EPFL, édition 2014

Documents PDF mis à disposition sur un serveur de l'ENAC

Liens Moodle

• https://moodle.epfl.ch/course/view.php?id=15364