Dynamical effects in mechanical design
ME-311 / 3 credits
Teacher: Schiffmann Jürg Alexander
Language: French
Remarque: Cours donné pour la dernière fois en 2026-27
Résumé
Ce cours poursuit la compréhension des effets cinématiques et dynamiques de systèmes mécaniques complexes et introduit les bases pour les comprendre et les modéliser. L'étudiant saura expliquer et modéliser la dynamique et choisir des modèles adéquats.
Contenu
Acquis de formation
A la fin de ce cours l'étudiant.e doit être capable de:
- Choisir ou sélectionner les méthodologies et les outils adéquats pour le développement, la modélisation et simulation, l'analyse et la sélection de solutions à un problème d'ingénierie du domaine du Génie mécanique (conception de produit, processus de fabrication et de systèmes de production), CP1
- Modéliser un problème défini sur la base d'hypothèses cinématiques/dynamiques et de comportement des matériaux en choisissant des modèles analytiques et numériques adaptés suivis par la validation expérimentale, CP6
- Analyser les besoins en termes de conception pour rédiger le cahier des charges, CP3 Dimensionner un système selon un cahier des charges en utilisant les outils numériques et analytiques appropriés pour en optimiser les paramètres de conception, CP10
Méthode d'enseignement
- Cours magistraux avec exemples illustratifs
- Exercices dirigés et indépendants
- Mini-projet
Méthode d'évaluation
- Examen écrit (70%)
- Note de projet (30%
Ressources
Bibliographie
Spinnler G., Conception des Machines, Vol 2, PPUR, Lausanne 1997, 1998
Liens Moodle
In the programs
- Semester: Spring
- Exam form: Written (summer session)
- Subject examined: Dynamical effects in mechanical design
- Courses: 1 Hour(s) per week x 14 weeks
- Exercises: 1 Hour(s) per week x 14 weeks
- Project: 1 Hour(s) per week x 14 weeks
- Type: mandatory
Reference week
| Mo | Tu | We | Th | Fr | |
| 8-9 | |||||
| 9-10 | |||||
| 10-11 | |||||
| 11-12 | |||||
| 12-13 | |||||
| 13-14 | |||||
| 14-15 | |||||
| 15-16 | |||||
| 16-17 | |||||
| 17-18 | |||||
| 18-19 | |||||
| 19-20 | |||||
| 20-21 | |||||
| 21-22 |
Légendes:
Lecture
Exercise, TP
Project, Lab, other