Fiches de cours

Planification intégrée des infrastructures d'énergie

CIVIL-442

Enseignant(s) :

Gnansounou Edgard

Langue:

Français

Résumé

L'ajustement entre la demande et l'offre d'énergie nécessite de réaliser d'importants investissements dans les infrastructures. Ce cours donne les éléments de base de la planification à long terme dans le cas de l'ajustement entre la demande et l'offre d'énergie électrique.

Contenu

1. Modélisation de la demande d'énergie.
- Méthodes d'extrapolation simple.
- Méthodes économétriques.
- Méthodes technico-économiques.

 

2. Adéquation entre la demande et l'offre d'énergie : cas de l'électricité.
- Modélisation de la variabilité de la demande d'électricité.
- Modélisation de la variabilité de l'offre d'électricité.
- Ajustement entre la demande et l'offre d'électricité, y compris la gestion de la demande.

 

3. Organisation du secteur de l'électricité.
- Les différents modèles de restructuration du marché de l'électricité.
- Définition et gestion du risque dans un marché de l'électricité ouvert à la concurrence.

 

4. Évaluation de projets d'infrastructure d'énergie.
- Aspects techniques, économiques et environnementaux.
- Rentabilité économique.
- Externalités.

 

5. Étude de cas sur ordinateur.

Mots-clés

Planification intégrée, énergie électrique; production d'électricité; adéquation; infrastructure

Compétences requises

Cours prérequis indicatifs

Etude et analyse des systèmes énergétiques

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Synthétiser les connaissances de base relatives aux stratégies d'approvisionnement en énergie
• Situer le rôle des acteurs et les principaux enjeux
• Modéliser la demande d'énergie électrique et sa variabilité
• Modéliser l'offre d'énergie électrique et sa variabilité
• Modéliser l'adéquation entre la demande et l'offre d'énergie électrique
• Comparer différents plans de développement des moyens de production d'électricité
• Argumenter les éléments d'évaluation
• Sélectionner les plans les plus pertinents

Compétences transversales

• Gérer ses priorités.
• Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
• Utiliser les outils informatiques courants ainsi que ceux spécifiques à leur discipline.
• Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
• Ecrire un rapport scientifique ou technique.
• Faire une présentation orale.

Méthode d'enseignement

Ex cathedra avec étude de cas sur ordinateur.

Travail attendu

Participation au cours; résolution des exercices; réalisation de l'étude de cas;

Méthode d'évaluation

Examen oral en fin de semestre sur les bases théoriques et l'étude de cas

Ressources

Bibliographie

Polycopiés.

Polycopiés

Copie des slides; notes de synthèse