EE-382 / 3 crédits

Enseignant: Hodder André

Langue: Français


Résumé

L'objectif de ce cours est d'acquérir les connaissances de base liées aux machines électriques (conversion électromécanique). Le cours porte sur le circuit magnétique, le transformateur, les machines synchrones, asynchrones, à courant continu et les moteurs pas à pas.

Contenu

Mots-clés

  • Machines électriques
  • Circuit magnétique
  • Transformateur
  • Machine asynchrone
  • Machine synchrone
  • Machine à courant continu
  • Moteur synchrone à aimants permanents
  • Moteur pas à pas

Compétences requises

Cours prérequis obligatoires

  • Electrotechnique

Cours prérequis indicatifs

  • La connaissance des bases de l'électromagnétisme (champs H et B, matériaux, ...) est un plus, mais n'est pas une nécessité

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

  • Caractériser les machines électriques
  • Analyser le comportement des machines électriques
  • Modéliser les machines électriques
  • Choisir ou sélectionner un moteur pour une application donnée
  • Concevoir un système incluant des machines électriques

Compétences transversales

  • Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.

Méthode d'enseignement

Ex cathedra, démonstrations et exercices.

Méthode d'évaluation

Ecrit

Ressources

Bibliographie

Polycopié Machines Electriques, cours pour ingénieurs mécaniciens

Ressources en bibliothèque

Polycopiés

Machines électriques (troisième édition)

André Hodder

N°165

Disponible à la librairire La Fontaine

Liens Moodle

Préparation pour

Entraînements électriques (drives)

Commande de moteurs par microprocesseur

Mécatronique

 

Dans les plans d'études

  • Semestre: Automne
  • Forme de l'examen: Ecrit (session d'hiver)
  • Matière examinée: Machines électriques (pour GM)
  • Cours: 2 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • TP: 1 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • TP: 1 Heure(s) hebdo x 14 semaines
  • TP: 1 Heure(s) hebdo x 14 semaines

Semaine de référence

 LuMaMeJeVe
8-9     
9-10     
10-11     
11-12     
12-13     
13-14     
14-15     
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