Coursebooks 2017-2018

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Studio BA5 (Graf F.)

AR-301(b)

Lecturer(s) :

Graf Franz

Language:

Français

Retrait

Il n'est pas autorisé de se retirer de cette matière après le délai d'inscription.

Remarque

Inscription faite par la section

Résumé

Le projet de sauvegarde et le projet dans l'existant font partie d'une discipline culturelle constituée qui élargit le projet d'architecture contemporain.

Contenu

Construire dans le construit n'est pas une pratique nouvelle. Ce qui en fait une attitude contemporaine est le type de questionnements théoriques et pratiques sur l'objet architectural ainsi que le regard rapproché sur la matérialité du bâti.

 

Le projet de sauvegarde convoque une série d'investigations rationnelles et techniques qui vont à la fois produire de la connaissance sur l'objet d'étude et définir les usages et interventions potentiels. La documentation de l'ouvrage sera établie à l'aide de recherches historiques et de relevés graphiques et photographiques, de son processus constructif et de sa matérialité jusque dans ses aspects sensitifs et sensuels. Sa valeur patrimoniale sera déterminée, en situant l'ouvrage dans son contexte historique, architectural et urbain, dans l'oeuvre des acteurs qui l'ont conçue et construite, ainsi que comme ressource économique et sociale. L'analyse de ses capacités fonctionnelles et de distribution, de sa constitution et caractéristiques physiques dicteront ses potentialités d'usage, de la maintenance à la restructuration.

 

Le projet de sauvegarde est un double et indissociable projet de conservation et de neuf. À la fois conservation, maintien, renfort, mise en valeur ou remise en fonctionnement de la substance matérielle d'un existant, et greffe nouvelle, prolongement, superposition, juxtaposition issue de cet existant. Il concerne aussi bien le doublage d'une baie métallique que l'adjonction d'un nouveau corps fonctionnel et se concentre sur la conscience des relations et des interfaces produites et de leur signification.

 

Ainsi l'atelier visera à transmettre aux étudiants les éléments théoriques et pratiques de l'élaboration de cette discipline du projet, de ce «savoir en action».

 

L'objet - ou ensemble - d'étude et sujet du projet appartiendra à notre patrimoine quotidien, celui de la ville et du territoire de la suisse romande de l'après-guerre.

Mots-clés

Sauvegarde, architecture moderne et contemporaine, matérialité et construction.

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

Compétences transversales

Méthode d'enseignement

Cours ex cathedra, enseignement délocalisé, travail à la table, critiques magistrales.

Méthode d'évaluation

50 % démarche : travail hebdomadaire à la table et critiques intermédiaires,
30 % critiques de fin de semestre,
20 % pour la communication : représentation, présentation orales, documents écrits, maquettes.

Ressources

Bibliographie

Cf. http://tsam.epfl.ch

In the programs

    • Semester
       Fall
    • Exam form
       During the semester
    • Credits
      10
    • Subject examined
      Studio BA5 (Graf F.)
    • Lecture
      2 Hour(s) per week x 14 weeks
    • Project
      4 Hour(s) per week x 14 weeks
    • Semester
       Fall
    • Exam form
       During the semester
    • Credits
      10
    • Subject examined
      Studio BA5 (Graf F.)
    • Lecture
      2 Hour(s) per week x 14 weeks
    • Project
      4 Hour(s) per week x 14 weeks
  • AR Exchange, 2017-2018, Autumn semester
    • Semester
       Fall
    • Exam form
       During the semester
    • Credits
      10
    • Subject examined
      Studio BA5 (Graf F.)
    • Lecture
      2 Hour(s) per week x 14 weeks
    • Project
      4 Hour(s) per week x 14 weeks
  • Passerelle HES - AR, 2017-2018, Autumn semester
    • Semester
       Fall
    • Exam form
       During the semester
    • Credits
      10
    • Subject examined
      Studio BA5 (Graf F.)
    • Lecture
      2 Hour(s) per week x 14 weeks
    • Project
      4 Hour(s) per week x 14 weeks

Reference week

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9-10   
10-11   
11-12   
12-13     
13-14    
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17-18    
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19-20    
20-21    
21-22    
 
      Lecture
      Exercise, TP
      Project, other

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