Coursebooks

Artistic practices C

HUM-222

Lecturer(s) :

Navarro Damián
Velardi Marie

Language:

Français

Résumé

Le cours porte sur la recherche, l'expérimentation et la relation forme/sens par le dessin. Il explore les possibilités de la ligne en tant qu'outil polymorphe et polysémique. Ces questions seront traitées par des travaux collectifs et individuels, réalisés avec des moyens accessibles.

Contenu

« Qu¿y a-t-il de commun entre marcher, tisser, observer, chanter, raconter une histoire, dessiner et écrire? La réponse est que toutes ces actions suivent différents types de lignes. ». Tim Ingold, Une brève histoire des lignes.

Selon l¿anthropologue Tim Ingold, où que l¿on aille et quoi que nous fassions, nous produisons des lignes, en marchant, en parlant, ou en faisant des gestes.

Comment les lignes peuvent-elles évoquer des espaces géographiques ou mentaux, proposer des changements d¿échelle, ou souligner des relations de causes à effets ?

Comment peuvent-elles représenter des objets concrets et définis autant que des notions immatérielles, virtuelles ou en mouvement ?

Les étudiants contribueront à ces réflexions à travers leurs propres expériences et des explorations libres par l¿usage de matériaux accessibles.

Le cours proposera de considérer l¿environnement immédiat (la vie sur le campus) comme une source thématique et pratique qui alimentera les expériences.

En s¿appuyant sur l¿analyse des démarches artistiques actuelles qui interrogent et proposent de nouvelles manières d¿appréhender le visible et l¿invisible, le cours encouragera le décloisonnement des disciplines d¿études, et la création de liens entre différentes pratiques.

Mots-clés

Expérimentation, dessin, échelle, sources multiples, transformation, art

Acquis de formation

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Identifier certains enjeux de démarches artistiques actuelles
• Elaborer un processus de travail personnel
• Réaliser un ensemble de travaux cohérents
• Entrevoir de nouvelles façons d'appréhender le réel
• Développer un raisonnement et faire preuve d'un regard autocritique

Compétences transversales

• Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
• Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
• Faire preuve d'esprit critique
• Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
• Faire une présentation orale.
• Utiliser une méthodologie de travail appropriée, organiser un/son travail.
• Recueillir des données.
• Faire preuve d'inventivité
• Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.
• Etre responsable des impacts environnementaux de ses actions et décisions.
• Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.

Méthode d'enseignement

Séminaire (introductions théoriques), travaux pratiques, entretiens de suivi des travaux en cours.

Travail attendu

Pour le rendu semestriel, l¿étudiant présentera les projets réalisés au cours du semestre ainsi que le déroulement de ses réflexions.

Méthode d'évaluation

Contrôle continu et rendus pratiques réguliers. Présentation orale de travaux individuels ou de groupe.

Encadrement

Office hours	Oui
Assistants	Non
Forum électronique	Non

Ressources

Bibliographie

« David Weiss, Die Wandlungen », Ed. Patrick Frey, Ed. Weiss, Zürich, 2014.

« Une brève histoire des lignes », Tim Ingold, version française aux éd. Zones Sensibles, 2011-2013.

« Vitamine D, Nouvelles perspectives en dessin », éd. Phaidon, 2006.

« Trait Papier, un essai sur le dessin contemporain », différent-e-s auteur-e-s, éd. L¿Apage et éd. Atrabile, 2012.

« Notation, Kalkül und Form in den Künsten » Akademie der Künste / ZKM, Berlin, 2008.

Ressources en bibliothèque

• David Weiss - Die Wandlungen / [Text: Stephan Kunz]
• Une brève histoire des lignes / Tim Ingold
• Vitamin D : new perspectives in drawing / [text by Emma Dexter]
• Trait papier : un essai sur le dessin contemporain / [dir. de la publication: Karine Tissot]
• Notation : Kalkül und Form in den Künsten / hrsg. von Hubertus von Amelunxen

Sites web

• http://dismagazine.com/
• https://www.forensic-architecture.org/
• https://drawingroom.org.uk/
• https://fr.wikipedia.org/wiki/La_Linea
• https://fr.wikipedia.org/wiki/Julije_Knifer
• http://rotoreliefs.org
• https://hyperallergic.com/323582/duchamps-spinning-optical-experiments/

Vidéos

• https://www.youtube.com/watch?v=L4MQYEDY1GU
• https://www.youtube.com/watch?v=DcjLW1YMhUY
• https://www.youtube.com/watch?v=KxCzbynsEt4
• https://www.youtube.com/watch?v=kDIs3uv748c